伏安法测电阻教学设计

《伏安法测电阻》教学设计一、知识与技能： 1．进一步熟悉电流表和电压表的正确使用 2. 学习据欧姆定律用伏安法测电阻的方法 3．知道伏安法测电阻的原理及电路图 二、过程与方法： 通过实验培养

伏安法测电阻教学设计

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《伏安法测电阻》教学设计

伏安法测电阻的电路选择————（一)电流表的“内接法”和“外接法”程欢林一、教学目的：（1）知识和技能：1。知道伏安法测电阻的原理，理解电流表的内、外两种接法；2.会分析电流表内、外接法产生误差的原因

伏安法测电阻教学设计

《“ 伏安法”测电阻》教学设计 延平中学 林智勇【教材分析与处理】　　“伏安法测电阻”是欧姆定律内容的延续，也是“电阻”内容的辅垫，本节主体

伏安法测电阻教学设计（共6篇）

伏安法测电阻教学设计（共6篇）第1篇：伏安法测电阻教学设计 第十三章第三节《“伏安法”测电阻》教学设计方案 课题名称  “伏安法”测电阻 科目 物理 年级 

《伏安法测电阻》教学设计

《15-3伏安法测电阻》教学设计教学过程：教师活动学生活动设计意图一、复习旧知1、欧姆定律的内容是什么？2、欧姆定律的公式是什么？它的变形公式又是什么？我们可以用这些变形公式求哪些物理量？归纳总结上节

伏安法测电阻教学设计(共6篇)

伏安法测电阻教学设计（共6篇）第十三章第三节《“伏安法”测电阻》教学设计方案课题名称“伏安法”测电阻科目物理年级九年级（4）班教学时间1课时（45分钟）学习者分析九年级学生一般特征方面；1、学生抽象逻

高中物理竞赛用伏安法测电阻教学设计

“用伏安法测量电阻”的教学设计 一、教材分析1、教材的地位本课时是苏科版初中物理第十四章《欧姆定律》第四节的内容，是欧姆定律的重要应用，是电学实验器材（电流表、电压表、滑动变阻器）综合使用的一节，通过

伏安法测电阻教学设计（高云虎）

伏安法测电阻教学设计（高云虎）伏安法测电阻 首都医科大学附属中学 高云虎 一(指导思想与理论依据 本节课是基于人本主义学习理论指导下的一节物理规律课。人本主义学习理论指出，当学习的内容是学习者自己认为

《伏安法测电阻教学反思

《伏安法测电阻》教学反思 《伏安法测电阻》教学反思本节是一节欧姆定律完成的电学实验，重点就是用伏安法测定值电阻和小灯泡电阻，是学生利用已经能够学过的欧姆定律和知识与方法进行探究。以教学案为载体，让学

伏安法测电阻微课设计

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伏安法测电阻微课设计

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