分析高中语文学困生转化策略

分析高中语文学困生转化策略 分析高中语文学困生转化策略 　　语文教学中，有一类特殊对象，就是学闲生。所谓学闲生，就是指智力水平正常，但由于种种原因，导致长期成绩不理想，甚至思想品德也比较差的学生。布鲁

提高学困生学习成绩的策略

提高学困生学习成绩的策略 　　一般认为“学生的智力水平正常且没有感官障碍。但其学习成绩明显低于同年级学生。不能达到预期的学习目的的学生称为学困生”。这类学生在学校厌学，不学，甚至根本不懂得如何学习，

一年级语文学困生辅导记录表

霍城中心小学学困生辅导记录表辅导科目：语文 辅导老师：宋金玲一年级辅导时间9月15日辅导内容默写第一单元中的几个词语学生姓名何琦 刘宏 王丽洁朱璐瑶周欣冉张敏娜辅 导 过 程1、老师出示要默写的生字。

小学学困生帮扶制度（3篇）

小学学困生帮扶制度是一项旨在帮助学习困难学生克服困难、提高学业成绩的制度。随着社会发展和教育改革的不断深化，学习困难已经成为制约学生全面发展的重要问题。在实施小学学困生帮扶制度的过程中，需要制定一系列

初中生物教学中学困生转化策略的论文

初中生物教学中学困生转化策略的论文 初中生物教学中学困生转化策略的论文 　　;初中生物教学工作的基本目标，就是提高这一阶段学生在生物知识方面的科学素养，并为其日后的工作与生活提供一些必要的生物常识。从

农村小学语文学困生的成因及应对策略

农村小学语文学困生的成因及应对策略赵化周江苏省连云港市大村中心小学222061摘要：在新课程改革背景下，必须关注每一位学生的发展，而小学学困生作为 弱势群体更应该受到特别的关注。我国著名教育家魏书生曾

浅谈学困生的转化策略资料

浅谈学困生的转化策略西乡县城关镇二里小学 杨孝红在现代教育体制下，总有一些学习成绩不尽人意的学生，他们便是被我们教师称为学困生的孩子，也往往会在不经意间被我们教师打入另册。“学困生”这顶帽子，

小学数学学困生转化策略

小学数学学困生转化策略摘要：数学在人们生活中占据着重要的地位，毫无疑问学习数学不仅仅是认识数字和几何体，更是对数学思维的培养。在当前素质教育的时代背景下，对学生进行良好的教育成了广受关注的问题。但是就

学困生转化主要措施及策略

学困生转化主要措施及策略一、学困生确实定：简洁地说就是上学期期末考试成绩，哪学科成绩不合格既为哪科学困生。二、有的放矢，因材施教。在全面调查了解，充辨别别分析，仔细摸准状况的根底上，针对不同的学困生

浅谈农村初中学困生的转化策略

浅述农村初中学困生转化策略　　我校是一所农村中学，家长文化程度偏低，思想观念陈旧，他们缺乏对孩子学习重要性认识与引导，又为生计而疲于奔波，父母思想认识与言谈举止直接影响着学生学习习惯与学习品质，影响着

初中数学学困生的诊断及其策略doc

螃教师行动研究案例螀新课程背景下城乡结合初中数学学困生袇的诊断及其策略螇佛山市南海区大沥镇盐步第三中学 潘小柳芁【摘要】 城乡结合地区的初中数学教学，因其周边环境、家庭、学校等的特殊性，给教学增加

三年级语文学困生转化策略

三年级语文学困生转化策略一、 情况分析三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢玩耍。通过近两个月的了解，发现该班学生知识面狭窄，阅读量不多，只有小部分学生的自制能力、接受能力较好。大多数孩子