优质课《秒的认识》教学反思

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人教版四年级数学上册教学反思全册精编

人教版四年级数学上册教学反思(全册)一、大数的认识1.1亿以内数的认识在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发,创设有利于学生自主学习,合作交流的学习情境,引导学生在探究活动中掌握新知。本节课

外研版小学英语六年级上册教学反思全册

Module 1 Unit 1教学反思本节课要求学生掌握重点句子These postcards are great.Ifs a picture of the Great Wall.以及能够用英语讲述某

秒的认识教学反思

秒的认识教学反思 秒的认识教学反思 本节课教学重点是要求学生在操作活动中，体验1秒时间，建立1秒、几秒和1分的时间观念。在教学设计中，我注意抓住如下几个环节，进展教学。 1.创设情境，激发兴趣 我在教

秒的认识教学反思

《秒的认识》教学反思“秒的认识”是在学生已经认识时、分的根底上进展教学的.通过本节课的教学，使学生在原有的根底上对时间有一个更完好更深化的认识。在教学设计中，我注意抓住如下几个环节：1、创设情境、激发

《秒的认识》公开课教学反思

《秒的认识》公开课教学反思 《秒的认识》公开课教学反思 篇1　　《秒的认识》是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。本课的知识性目标相对简单，但单位时间比较抽象，不象长度单位、重

秒的认识教学反思

《秒的认识》教学反思本节课先让学生猜谜语，吸引学生的注意力，再观看 “春节联欢晚会倒计时”的图片、通过课前的观察说一说生活中还有哪里用到了秒，通过回忆、说加深学生对秒的认识和理解。 秒是看不见

秒的认识教学反思

《秒的认识》教学反思二小 文巧“秒的认识"是在学生已经认识时、分的根底上进展教学的。由于学生已经具备了时间单位的学习经历，所以我结合学生的实际情况在教学中注意了以下几点： 1、联络生活实际，创设了

四年级数学《速度时间路程》教学反思

四年级数学《速度时间路程》教学反思 四年级数学《速度时间路程》教学反思 　　10月22日，我在学校举行的青年教师赛课中上了一堂公开课，内容就是《速度时间与路程》。本节课是人教版四年级上册54页的内容。

秒的认识教学反思

秒的认识教学反思“秒的认识”是学生已经认识时、分和会读写几时几分的基础上进行学习的，从材料的选择到呈现方式，都结合学生的生活经验，在实际情境中，感受秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验1分、1秒的长短

《秒的认识》的教学反思

《秒的认识》的教学反思《秒的认识》的教学反思「篇一」对于这节课，我的设计理念是：结合新方案上的内容让学生自学交流，由于本 课秒比较抽象，所以课上我尽量让学生主动参与，让学生在亲身实践中体会秒的意 义，

秒的认识教学反思15篇

秒的认识教学反思15篇 秒的认识教学反思1 对于这节课，我的设计理念是：结合新方案上的内容让学生自学交流，由于本课秒比较抽象，所以课上我尽量让学生主动参与，让学生在亲身实践中体会秒的意义