优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件

- 雨霖铃——柳永 - 雨 霖 铃 - 柳永 - 学习目标 - ◎品鉴意象

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- - 优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件 - 讲述柳永的经典词曲《雨霖铃》的创作背景和文化意义，以及如何利用多媒体课件教授此课。

全国赛课一等奖--柳永《雨霖铃》教学实录[修改版]

第一篇：全国赛课一等奖-- 柳永《雨霖铃》教学实录全国赛课一等奖-- 柳永《雨霖铃》教学实录 【学习目标】 一、品鉴意象 二、体味情感 【学习过程】 一、导入新课 师：上课！同学们好！ 生：（起立）老

课一等奖-柳永《雨霖铃》课件

- 优质课一等奖-柳永《雨霖铃》课件 - 课件简介教学内容与安排教学方法与手段教学评价与反思教学效果与影响 - contents

优质课一等奖-柳永《雨霖铃》

- 优质课一等奖-柳永《雨霖铃》 - 目录 - 柳永生平简介《雨霖铃》的创作背景《雨霖铃》的文学赏析《雨霖铃》的影响与评价优质课一等奖的教学设计

柳永《望海潮》公开课优秀课件

- - 望 海 潮 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌

全国赛课一等奖柳永雨霖铃导学案

全国赛课一等奖 柳永《雨霖铃》导学案 全国赛课一等奖 柳永《雨霖铃》导学案 全国赛课一等奖 柳永《雨霖铃》导学案 柳永《雨霖铃》导学案 【学习目标】 一、

柳永雨霖铃公开课上课用ppt课件

- 学习目标 - 1、体会词中情感、并把握其意境。2、把握两种抒情方式：直接抒情 借景抒情 3、学习词虚实结合的艺术特点4、了解柳永及其词作的特点和创作风格。品味诗歌的语言

柳永雨霖铃课件

- - 作者当时由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，便觉得痛苦万状。这首词就集中反映了他这种复杂的心情。

《雨霖铃柳永》课件

- 《雨霖铃柳永》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 柳永简介《雨霖铃》的创作背景《雨霖铃》的诗词分析《雨霖铃》

柳永词《雨霖铃》公开课教案

教案柳永词《雨霖铃》公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1柳永：北宋著名词人，婉约派代表人物之一。1.1.2《雨霖铃》：柳永的代表作之一，描写离别之情，具有很高的艺术价值。1.1.3公开课目的：

雨霖铃柳永优质课教案[修改版]

第一篇：雨霖铃柳永优质课教案《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致绵密”(黄蓼