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人教部编版慈母情深ppt课件公开课

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- 《慈母情深》问题: - 1.找出描写母亲外貌、语言、神态的句子,体会:这是一位什么样的母亲?2.找出“我”深受感动的句子,体会我对母亲深深的爱。 -

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- 目标引领 - 1.理解文意,概括母亲形象,体会作者和母亲之间的母子深情。2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象,突出人物品质的写法。3.联系生活体验、体会母亲的关

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- 第1页 - - 18 慈母情深 - 人教版五年级语文上册第六组课文 - 第2页

小学语文人教五年级上册(统编)第六单元-《慈母情深》教学设计(张锐)

《慈母情深》教学设计张锐一、教学目标。知识与技能:.认识“陷、碌、攥”三个生字,理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”三个词语的 意思。.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。.通过对母亲外貌、动作、语言描

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- 第1页,共15页。 - 2、说说课文讲了一个什么故事? - 1、正确、流利地朗读课文,认识理解 本课生字、词语。

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18 慈母情深活动内容这篇文章中作者运用环境描写和外貌、语言、动作等描写,刻画了母亲的典型形象。请同学们在课文中找出有关上述描写的语句,并选择你认为最能体现“慈母情深”的句子,说说为什么。环境描写的句

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- 3.识记词语 - 怂恿(sǒng yǒng) 桀骜(jié ào)不驯 怪诞(dàn) 虎视眈眈(dāndān) 疥疮(jiè chuāng)

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- 游子吟 [ 唐 ] 孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 - 作者简介 -

小学五年级上册语文第十八课慈母情深ppt课件图文

-     我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。 - -

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教案慈母情深公开课教案一、引言1.1背景介绍:本课程以《慈母情深》这篇课文为基础,通过深入解析课文内容,让学生感受到慈母的深情厚意,培养学生的孝道观念和家庭责任感。1.2课文简介:《慈母情深》是一篇