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《草船借箭》观课报告

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一、教学目标1.认识10个生字,会写14个生字,正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。理解“都督、军令状、调度、丞相、军

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《草船借箭》评课此次有时机在开小听到了几节语文教课课, 并针对“整合教课目的”、“学习语言文字运用” 等主题进行了商讨。因为我正在教五年级语文,因此对五年级教材中的《草船借箭》这节课的教课印象比较深刻

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一、师生问好 二、导入   1、师:你们知道我们华夏悠悠历史多少年?   生:五千年。(播放视频) 2、师:那我们今天讲的故事就发生在 生:三国 3、根据视频了

《草船借箭》教案设计(精选优质公开课获奖教案教学设计14篇)

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《草船借箭》评课稿   《草船借箭》评课记录:这篇文章,和学生一样不由得佩服诸葛亮的神机妙算。诸葛亮对周瑜险恶用心了然于胸却不动声色,以至让周瑜喜形于色,以为阴谋可以得逞,却没想到他早已妙计在胸;诸葛

《草船借箭》课内阅读及答案

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草船借箭读书心得优质《草船借箭》是一部古代中国的著名历史典故,讲述了刘备借箭救荆州的故事。这个故事以其巧妙的谋略和聪明才智吸引了无数读者的关注。在阅读这个故事的过程中,我深受启发,收获颇多。《草船借箭