会摇尾巴的狼_7

会摇尾巴的狼 第一课时 教学目标 ： 初读课文，认识生字新词，并联系上下文理解词语。 教学过程 ： 一、出示课题，提出质疑。 齐读课题，通过读课题你想知道

《会摇尾巴的狼》三年级续写作文

《会摇尾巴的狼》三年级续写作文 《会摇尾巴的狼》三年级续写作文 　　羊走后，狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时，又来了小松鼠和小兔，狼想再一次骗他们，就说：“求你们救救我，我保证以后再也不吃小动物了。”

会摇尾巴的狼续写作文

会摇尾巴的狼续写作文 会摇尾巴的狼续写作文 　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可防止地会接触到吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何

会摇尾巴的狼教学设计范文

会摇尾巴的狼教学设计范文 会摇尾巴的狼教学设计范文 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学

《会摇尾巴的狼》读后感范文

《会摇尾巴的狼》读后感范文 《会摇尾巴的狼》读后感范文 　　今天我读了《会摇尾巴的狼》这个故事。 　　故事讲的是：一只狡猾的狼掉到猎人设的陷阱里，怎么也跳不出来。一只老山羊走来，狼连忙向老山羊求救。它

小学语文 《会摇尾巴的狼》

小学语文 《会摇尾巴的狼》 小学语文：《会摇尾巴的狼》 教学目的 1、深入理解课文，让学生对狼的形象展开自由、深入的说析。从而体会狼的狡猾、羊的警觉。 2、以自学为主的方式，学会剩余的生字。 3、理解

三年级语文上册 会摇尾巴的狼教案1 沪教版

会摇尾巴的狼教学目标：　　1、教育学生要善于识破像狼一样的坏人的伪装，不要被他们的花言巧语所蒙骗。　　2、熟读课文，按课后练习l的提示（与狼和老山羊的神态动作有关的词语）详细复述课文，做到声音响亮，口

会摇尾巴的狼教学设计

会摇尾巴的狼教学设计 会摇尾巴的狼教学设计 　　1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。 　　2、学会本课生字词。 　　3、指导

小学语文三年级上册教案《会摇尾巴的狼》

小学语文三年级上册教案《会摇尾巴的狼》 小学语文三年级上册教案《会摇尾巴的狼》- 　　导读：故事中写的狼是一只怎样的狼，羊是一只怎样的羊，有了一个初步的认识。你们是怎样看出来的?下面是分享的精彩教案，

《会摇尾巴的狼》网友来稿 教案教学设计

《会摇尾巴的狼》（网友来稿）教案教 学设计《会摇尾巴的狼》（网友来稿）教案教学设计一篇会摇尾巴的狼师：今天早晨，老师听到一个好消息，咱们学校要成立一个“小金星”剧团， 聘请老师担任团长。这节课，老师在

小学语文三年级上册教案《会摇尾巴的狼》

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《会摇尾巴的狼》教学设计

《会摇尾巴的狼》教学设计 《会摇尾巴的狼》教学设计 教学要求 1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。 2、学会本课生字词。 3