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会摇尾巴的狼(续写)作文
会摇尾巴的狼(续写)作文 会摇尾巴的狼(续写)作文 狼掉进陷阱里怎么也爬不上来,老山羊从这里路过,狼连忙打招呼说:“好朋友,为了我们的友情帮帮忙吧!”老山羊说:“你是谁?为什么跑到陷阱里去了?”狼说:
续写《会摇尾巴的狼》的作文
续写《会摇尾巴的狼》的作文 续写《会摇尾巴的狼》的作文 自从老山羊走了以后,狼在陷阱里苦苦的等了很久很久。望着高不可攀的陷阱,想:难道我就只能在这陷阱里结束了我的生命吗?这时,一只小鹿蹦蹦跳跳的跑
续写《会摇尾巴的狼》小学作文
续写《会摇尾巴的狼》优秀小学作文 续写《会摇尾巴的狼》优秀小学作文 羊走后,狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时,又来了小松鼠和小兔,狼想再一次骗他们,就说:求你们救救我,我保证以后再也不吃小动物了。
续写《会摇尾巴的狼》童话作文
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《会摇尾巴的狼》的续写作文
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续写《会摇尾巴的狼》小学生作文
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续写《会摇尾巴的狼》优秀小学作文
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续写《会摇尾巴的狼》作文300字
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续写《会摇尾巴的狼》作文300字
续写《会摇尾巴的狼》作文300字 羊走后,狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时,又来了小松鼠和小兔,狼想再一次骗他们,就说:“求你们救救我,我保证以后再也不吃小动物了。” 它们对狼说:“你骗不了我
《会摇尾巴的狼》
《会摇尾巴的狼》 《会摇尾巴的狼》教学设计之一佚名 教学要求 1、引导学生通过对课文的理解,懂得像狼一样的坏人,他们的本性是不会改变的,要善于识破坏人的花言巧语,不受其蒙骗。 2、学会本
《会摇尾巴的狼》教案
教案《会摇尾巴的狼》教案一、引言1.1设计意图:通过引入《会摇尾巴的狼》这个故事,激发学生的兴趣,引发他们对故事情节的好奇心,为后续的教学内容做铺垫。1.1.1细节说明:通过展示故事封面,让学生看到
续写《会摇尾巴的狼》小学生作文350字
续写《会摇尾巴的狼》小学生作文350字 续写《会摇尾巴的狼》小学生作文350字 羊走后,狼在陷阱里恶狠狠地咒骂着羊。这时,又来了小松鼠和小兔,狼想再一次骗他们,就说:“求你们救救我,我保证以后再也