火柴棒游戏练习题

火柴组成的算式1、移动一根火柴，使下面的等式成立。2、添加或去掉一根火柴，使等式成立。3、移动两根火柴使等式成立。4、添加或去掉一根火柴，使等式成立。火柴组成的图形1、由一些火柴棒摆成如图形状，请你

数学文化课教案《跳跃的火柴棒》

教案数学文化课教案《跳跃的火柴棒》一、引言1.1教案设计的背景和意义1.1.1背景：跳跃的火柴棒问题是一种富有创意和趣味性的数学问题，通过解决该问题，可以培养学生的逻辑思维能力和创新意识。1.1.2

每题移动一根火柴棒

数学综合实践：魔力火柴棒教学目标：1通过对火柴棒的研究调动学生学习数学的积极性 2、培养学生相互合作相互交流的能力教学重点难点：寻找规律提高解题能力一.每题移动一根火柴棒，使等式成立

火柴棒数学题

火柴棒数学题用12根火柴棒拼成一个“田”字。2、请你去掉一根火柴，使得下面的等式成立3+24=273、老爷爷钓鱼，眼看一条鱼就要上钩了，但没钓着。下图是由8根火柴棒组成的鱼，你能移动3根火柴棒，让鱼掉

每题移动一根火柴棒

每题移动一根火柴棒，使等式成立。解：（1）4+7=11 （2）1+7-1=7（3）7=11-4 （4）1+7=82.如图：拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？解：3.用12根火柴棒，摆成

移动火柴棒经典游戏

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移动火柴棒教学设计

移动火柴棒一、猜谜导入兄弟全是瘦长个，长着一色小脑壳，平时挤着不吭声，出门办事就发火。（火柴）现在老师在黑板上摆一个图形，移动两根火柴棒使图形的开口方向相反。是不是很有趣，同学们，今天我们都带来了一些

《火柴棒游戏》课件

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二年级思维训练第五讲火柴棒游戏

第五讲 火柴棒游戏 姓名（ ）例1 移动1根火柴棒，使下面的数字或符号变成其它的数字或符号。【小练兵】拿走1根火柴棒，使下面的数字或符号变成其它的数字或符号。例2

巧摆火柴棒教学设计

《巧摆火柴棒》教学活动设计教学年级：二年级教学目的：通过用火柴棒摆出图形和巧移火柴棒等活动，培养学生动手能力，丰富想象能力，培养学生创造思维能力。为今后学习图形、奥数打下坚实的基础。教学过程：导引：火

火柴棒贴画

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小学三年级奥数：火柴棒游戏

火柴棒游戏【学习锦囊】火柴棒游戏是指用火柴棒摆成一些数字或运算符号，还可以摆出几何图形和一些物品的形状，通过移动火柴棒，可以进行算式的变化以及图形变化的游戏。用火柴棒拼成算式或者图形，要根据火柴棒组成