长春版《会飞的蒲公英》教学设计

长春版《会飞的蒲公英》教学设计教学目标：1、了解文章内容，把握母亲期望孩子会飞的思想感情。2. 学生联系自己的父母，体会父母的期望和爱。教学重点：把 握母亲期望孩子会飞的思想感情教学难点：表述对“父母

读《会飞的蒲公英》有感作文

读《会飞的蒲公英》有感作文 《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包,上面还镶着几朵白色的蒲公英,为她做了件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的

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会飞的蒲公英　　乾安县安字镇中学九年三班丁彩丽童年的我，在初夏常常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的美丽的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、

会飞的蒲公英教案设计

教案会飞的蒲公英教案设计一、引言1.1设计理念：通过观察和了解蒲公英的特点，引发学生对自然界的兴趣和好奇心，培养学生的观察力和想象力。1.2适用年级：一年级1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.

会飞的蒲公英教案设计

会飞的蒲公英教案设计一、导入这节课让我们继续走进《会飞的蒲公英》这篇课文。请同学们齐读课题。同学们，还记得山坡上的那片蒲公英吗？看，（出示图片）它们圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞

大班语言会飞的蒲公英活动设计

大班语言会飞的蒲公英活动设计活动目标：1、初步了解蒲公英的生长过程和种子的传播方式2、大胆讲述自己知道的有关蒲公英的知识，同时养成良好的倾听习惯，学会从 别人的讲述中积累经验。活动过程：1谈话，激发幼

会飞的蒲公英三年级作文

会飞的蒲公英三年级作文 　　风突然狂起来了，大脑还来不及反响，就发现天空飘浮着白绒绒的东西。因为视力不好，看不清楚是何物？总觉得这东西似曾相似。我顺手从口袋里掏出一副眼镜，檫了数次戴上它，一切尽收眼底

我爱会飞的蒲公英作文400字

我爱会飞的蒲公英作文400字 有的人喜爱富丽华贵的牡丹，有的人喜爱清香扑鼻的茉莉，有的人喜爱瑰丽无比的蔷薇，有的人喜爱那独傲风雪的.腊梅……我呢，却喜爱那朴实无华的蒲公英。 最近，我在路旁的草

五年级《会飞的蒲公英》教学设计

五年级《会飞的蒲公英》教学设计 五年级《会飞的蒲公英》教学设计 课题：会飞的蒲公英 课型：新课 课时:：第2课时 教法：读中感悟 教具：课件 教学目标：1、正确流利有感受情地朗读. 　　　　　2、理

读会飞的蒲公英读后感

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《会飞的蒲公英》读后感

《会飞的蒲公英》读后感在语文期中测试上，我读了一篇文章《会飞的蒲公英》，上了五年学了，但我从未对某次考试中的 文章产生那样浓烈的兴趣。但这次，当我初读这篇文章的时候，就觉得它是那样的不同凡响。文章讲了

素材作文 会飞的蒲公英

素材作文 会飞的蒲公英 　　童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地