《伟大的悲剧》的教学设计范文

《伟大的悲剧》的教学设计范文 《伟大的悲剧》的教学设计范文 　　1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 　　2、体会、感受作者文中表达的`情感。 　　1、熟读课文，查工具书解决课

伟大的悲剧教学设计范文

伟大的悲剧教学设计范文 伟大的悲剧教学设计范文 　　知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会 ___的感情。 　　过程与方法：自主、合作、探究。 　　情感态度与价值观：激起学生探索世界的兴趣，培养

《伟大的悲剧》教学设计

《伟大的悲剧》教学设计教学目标.浏览全文，积累课文中的生字词。.快速默读课文，归纳文章事件，把握文章主要内容。.感受人物崇高的精神品质，体会作者的创作意图及思想感情。教学重点.积累课文中的生字词。.归

伟大的悲剧教学设计范文

伟大的悲剧教学设计范文 伟大的悲剧教学设计范文 　　知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。 　　过程与方法：自主、合作、探究。 　　情感态度与价值观：激起学生探究世界的兴趣，培养团结

《伟大的悲剧》的教学设计范文

《伟大的悲剧》的教学设计范文 《伟大的悲剧》的教学设计范文 　　1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 　　2、体会、感受 ___文中表达的`情感。 　　1、熟读课文，查工具书解

伟大的悲剧教学设计

伟大的悲剧教学设计 　　《伟大的悲剧》是奥地利作家斯蒂芬·茨威格创造的一篇传记。该传记节选自1927年出版的历史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为《夺取南极的斗争》的文章。下面是的伟大的悲剧教学设计

《伟大的悲剧》的教学设计

《伟大的悲剧》的教学设计 《伟大的悲剧》的教学设计 　　1、感受人物崇高精神品质。 　　2、品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话。 　　3、能在快速阅读课文过程

伟大的悲剧教学设计

《伟大的悲剧》教学设计　　　　　　　　一、创意说明　　《伟大的悲剧》这篇文写的是：1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特这位失

《伟大的悲剧》教学设计1

《伟大的悲剧》教学设计1 《伟大的悲剧》教学设计1 教学目标 1快速默读课文，把握内容，体会作者感情 2理清故事情节，体味关键语句 3激起探索世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重点 体会

课文《伟大的悲剧》教学设计范文

课文《伟大的悲剧》教学设计范文 课文《伟大的悲剧》教学设计范文 　　《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱

《伟大的悲剧》优秀教案教学设计范文

《伟大的悲剧》优秀教案教学设计温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。《伟大的悲剧》教学设计【教材分析】《伟大的悲剧》是七

伟大的悲剧教学设计

伟大的悲剧教学设计伟大的悲剧教学设计悲剧作为文学的一种形式，自古以来就被广泛地运用于文学创作中。而对于教学来说，悲剧也是一个重要的话题，在课堂中，通过对不同的悲剧作品的讲解和研究，不仅可以让学生更好地