七年级语文《伟大的悲剧 》教学设计

七年级语文《伟大的悲剧 》教学设计　　《伟大的悲剧》教学设计　　　　一、教学目标：　　1、知识能力：能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。　　2、过程方法：品味文

课文伟大的悲剧教学设计

课文伟大的悲剧教学设计 课文伟大的悲剧教学设计 　　喜欢旅游吗？你喜欢探险吗？为什么？ 　　１、莽撞与理智的区别； 　　２、关爱自己，才能关爱他人； 　　３、第一个吃螃蟹的人是英雄； 　　４、冒险和探

《伟大的悲剧》说课设计范文

《伟大的悲剧》说课设计范文 《伟大的悲剧》说课设计范文 　　《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身

《伟大的悲剧》教学设计

伟大的悲剧一、教学目标：1、知识能力：能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。2、过程方法：品味文中的细节，在自主合作探究中展开我们与文本的对话， 寻找伟大与悲剧的内涵3、情感态度：感受人

《伟大的悲剧》教学设计模板

《伟大的悲剧》教学设计模板 《伟大的悲剧》教学设计模板 　　师：这是南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。 　　1910年6月1日，英国人斯科特带着探险队离开英国，前往南极。1911年

《伟大的悲剧》教学设计

《伟大的悲剧》教学设计【教学目标】.字词积累。.快速阅读文章，理清故事脉络。.理解人物内心世界。.通过理解“伟大”“悲剧”的含义，把握文章主旨。.培养学生对科学的热爱，激发对自然奥秘的探索的兴趣，学习

《伟大的悲剧》教学设计5

《伟大的悲剧》教学设计5 学习目标：1、了解课文的主要内容，理清课文的写作思路，并说出它的作用。 2、体会、感受作者文中表达的情感。 课前学习：1、熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，了

《伟大的悲剧》教学设计

《伟大的悲剧》教学设计（2课时）教学目标：L学习浏览课文，提高阅读速度的同时把握故事内容，厘清故事情节。.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人

伟大的悲剧精品课件

- 考考你： - 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？ 阿蒙森——斯科特站。 为纪念挪威探险家阿蒙森和英

《伟大的悲剧》的教学设计方案

《伟大的悲剧》的教学设计方案 《伟大的悲剧》的教学设计方案 　　这个年龄段的孩子喜欢追求新奇事物，对身边的万事万物都充满了好奇之心，渴望一探终究，热中于各种探险故事，醉心于英雄传奇，对平淡的生活现实不

《伟大的悲剧》教案设计范文

《伟大的悲剧》教案设计范文 《伟大的悲剧》教案设计范文 　　1快速默读课文，把握内容，体会作者感情 　　2理清故事情节，体味关键语句 　　3激起探索世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 　　体会

2021《伟大的悲剧》教学设计模板

《伟大的悲剧》教学设计模板 《伟大的悲剧》教学设计模板 　　师：这是南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。 　　1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年