伤仲永读后感600字作文

伤仲永读后感600字作文 　　《伤仲永》读后感　　这个学期，我学习了《伤仲永》这篇课文，通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”的道理。这篇*讲的是方仲永从小就有天赋，却被他父亲贪图眼前利

文言文伤仲永读后感400字读《伤仲永》有感

文言文伤仲永读后感400字读《伤仲永》有感 王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父

伤仲永读后感3000字

伤仲永读后感3000字 　　伤仲永这篇文章告诫人们决不可单纯依靠天资而不去新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。 　　伤仲永 　　《伤仲永》一课.这篇古文主要是讲宋朝有

伤仲永800字的读后感

伤仲永800字的读后感 　　导语：伤仲永一文告诫人们决不可单纯依靠天资而不去新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。 　　读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永

伤仲永读后感300三篇

《伤仲永》读后感[300]三篇　　篇一　　世界是一首诗，永恒而又无尽的诗，由万事万物挥毫着，讲叙着。　　这首诗的每一句由每一物来构造，质量多少因此不一。有的是十句，有人是百句，但也有没来得及提笔

伤仲永读后感100字6篇

伤仲永读后感100字6篇 　　学完了<伤仲永>一课，我不禁对方仲永感到惋惜，本来天资聪明，假设后天有良好的教育，加以努力，有可能宋朝又有一位文学大家，甚至有可能与当时的王安石、苏轼相提并论，却因父亲贪

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读伤仲永有感300字　　今天，老师带着咱们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教导。　　这篇文章重要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪慧，五岁就能作诗。可他出了名后，他的大话西游3序列号领取，爸爸

《伤仲永》500字读后感

《伤仲永》500字读后感 　　一 　　今天,老师带着我们了《伤仲永》这篇文章,读了之后,我很受教育。 　　这篇文章主要讲了,有一个叫方仲永的孩子,天资聪明,五岁就能作诗,可他出了名之后,他的爸爸不再让

《伤仲永》读后感[300]共三篇

《伤仲永》读后感[300]共三篇 　　寒假里我读了很多很多的励志，其中有一篇故事对我影响很大，教育意义很深刻让我懂得很多道理，它的名字叫《伤仲永》。 　　这个故事讲了宋朝的时候，有一个神童叫伤仲永，他

伤仲永读后感300共三篇

《伤仲永》读后感[300]共三篇　　篇一寒假里我读了很多很多的励志故事，其中有一篇故事对我影响很大，教育意义很深刻让我懂得很多道理，它的名字叫《伤仲永》。　　真正令我感兴趣的是仲永为什么会心甘情愿地

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《伤仲永》读后感800字　　读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自

读《伤仲永》有感伤仲永读后感600字

读《伤仲永》有感伤仲永读后感600字 伤仲永读后感 今天，我坐在桌前一遍又一追地背着《伤仲永》这篇古文。背着，背着，我不禁陷入了沉思。虽然作者王安石写得有些夸张，但写出了方仲永之所以由神童变为常人，关