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文言文伤仲永读后感作文

文言文伤仲永读后感作文 　　人们常说:“成功的人,往往不是最聪明的,而是勤劳的。”我们现在有这么好的条件,老师和家长对我们的学习又是那么重视,因此,我们没有任何理由不勤劳学习。青少年时期是学习最好的机

伤仲永读后感两

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伤仲永读后感作文2

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关于伤仲永的读后感精选版

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伤仲永读后感800字2篇

伤仲永读后感800字2篇 　　读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了

读《伤仲永》有感初二读后感700字

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《伤仲永》读后感650字

《伤仲永》读后感650字 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。

《伤仲永》读后感

《伤仲永》读后感     生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正

2021年伤仲永读后感600个字

伤仲永读后感600个字 玉不琢，不成器。下面为大家了伤仲永600个字，欢迎阅读参考! 这个学期，我了《伤仲永》这篇课文，通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”的道理。这篇文章讲的

《伤仲永》读后感4篇

《伤仲永》读后感4篇 　　1 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成

伤仲永读后感600字初中

伤仲永读后感600字初中 　　玉不琢，不成器，运用到我们的生活上也是一样的道理。下面为大家了伤仲永600字初中范文，欢送阅读参考! 　　记得中学语文课本上有一篇王安石《伤仲永》的文章，该文大意为一个名