《伤仲永》读后感800字

《伤仲永》读后感800字 　　读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了

初中生伤仲永读后感500字8篇

初中生《伤仲永》读后感500字8篇 《伤仲永》文章借仲永为例，告诫人们决不行单纯依靠天资而不去学习新学问，必需注意后天的教化和学习，强调了后天教化和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。下

关于伤仲永的读后感500字8篇

关于《伤仲永》的读后感500字8篇 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲解并描述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个一般人的故事

《伤仲永》读后感500字作文

《伤仲永》读后感500字作文 　　有人认为成功于先天的资质，也有大部分人认为成功于后天的与积累。 　　大家一定都知道方仲永吧，他是一个具有先天资质的奇材，五岁就会作诗。但他的父亲只认为他有先天的资质就

伤仲永读后感500字小学作文精选

伤仲永读后感500字小学作文精选 　　 《伤仲永》讲述了：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无

伤仲永读后感500字共2020

伤仲永读后感500字共2020伤仲永读后感500字共3篇篇一古人说的好，“读书百遍，其义自现”。做足了“读”的功夫，第二环节“解”就顺畅一些了。程老师先让学生自己结合注释自主翻译课文，接着小组内交流，

伤仲永读后感300字2篇

伤仲永读后感300字2篇 　　有人觉得成功往自于先天的天禀，也有年夜部分人觉得成功往自于后天的教习与积累。 　　人人一建都知讲方仲永吧，他是一个具有先天天禀的偶材，五岁便会作诗。但他的女亲只觉得他有先

读后感-伤仲永读后感800字

伤仲永读后感800字篇一：读《伤仲永》有感范文 天才出于勤奋 ——读《伤仲永》有感 今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读过之后，我很受教育。《伤仲永》讲述了这样一个故事：有一个叫方仲永的小孩

伤仲永读后感600字

伤仲永读后感600字 　　生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要于勤奋。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。 　

伤仲永读后感100字6篇

伤仲永读后感100字6篇 　　学完了<伤仲永>一课，我不禁对方仲永感到惋惜，本来天资聪明，假设后天有良好的教育，加以努力，有可能宋朝又有一位文学大家，甚至有可能与当时的王安石、苏轼相提并论，却因父亲贪

伤仲永读后感800字

伤仲永读后感800字 天才出于勤奋 ——读《伤仲永》有感 今天，老师带着我们学习了《伤仲永》这篇文章，读过之后，我很受教育。《伤仲永》讲述了这样一个故事：有一个叫方仲永的小孩，天资非常聪明，五 岁就能

由方仲永所想到的伤仲永读后感500字

由方仲永所想到的伤仲永读后感500字 由方仲永所想到的伤仲永读后感500字 　　读完《伤仲永》这篇文言文，不禁感到万分惋惜。一代神童的惊人才华就这样被埋没了，其父因贪图小利，“日扳仲永环谒于邑人”而不