古今中外的友情故事比较教案「伯牙绝弦」篇

古今中外的友情故事比较教案「伯牙绝弦」篇。一、古代友情故事《伯牙绝弦》是中国古代友情故事中最具代表性的之一。伯牙和子期是春秋时期的两位音乐家，他们因为对音乐的热爱而结为好友。子期的死对伯牙打击非常大，

伯牙绝弦教学实录

《伯牙绝弦》教学实录 一、引入 师：对于关系最好的朋友，我们可以用哪些词语来描述？ 生：知音。 生：密友。 生：亲密无间。 生：心有灵犀。 师：你们的知识面很宽。有一个词我不理解，两个最好的朋友

5伯牙绝弦2

- 艺术的魅力 - 本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出

伯牙绝弦课文教案

伯牙绝弦课文教案1.1 背景介绍：1.1.1 伯牙绝弦是中国古代著名的音乐家伯牙和他的知音钟子期的故事。1.1.2 故事流传千古，成为了知音难遇的象征。1.1.3 通过学习这篇课文，让学生了解伯牙绝弦

伯牙绝弦教案范文

伯牙绝弦教案范文 　　根据新课程标准的要求,结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目的,教学重难点: 　　知识目的:1)朗读课文.背诵课文. 　　2)理解祖国悠久灿烂的古代文化,感

伯牙绝弦教案

《伯牙绝弦》教学设计【教学目标】1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。。2．理解文章内容，感知文言文的特点。3．创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。4．激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国的语言

六年级语文《伯牙绝弦》教案三篇

六年级语文《伯牙绝弦》教案三篇《伯牙绝弦》讲述知音难求的一个故事。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。就把自己最心爱的琴摔

伯牙绝弦的经典教案

教案伯牙绝弦的经典教案一、引言1.1伯牙绝弦的故事背景介绍1.1.1伯牙和钟子期的深厚友谊1.1.2伯牙绝弦的感人情节1.1.3故事中传达的价值观和道德观念二、知识点讲解2.1音乐艺术的表达和传达2

伯牙绝弦优秀教案

伯牙绝弦优秀教案伯牙绝弦优秀教案教学目标1、学问目标学会本课的生字生词2、力量目标培育和作力量3、情感目标观赏艺术形式的美，培育喜爱艺术的情操。教学重难点1、体会文章的深刻含义：知音难求。2、观赏艺术

六年级伯牙绝弦教案

教案六年级伯牙绝弦教案一、引言1.1导入：通过播放音乐，引导学生思考音乐的魔力和魅力，引发学生对伯牙绝弦故事的好奇心。1.2背景介绍：简单介绍伯牙绝弦的故事背景，包括伯牙和钟子期的友谊，以及伯牙绝弦

《伯牙绝弦》教案和说课稿

教案《伯牙绝弦》教案和说课稿一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍《伯牙绝弦》的故事背景及历史意义。1.1.2阐述本节课通过学习《伯牙绝弦》所要传达的情感和价值观。1.1.3强调音乐在人类文化中的重要

伯牙绝弦（教案交）

伯 牙 绝 弦（教案）课前游戏师出示词语:徐徐 潇潇 蒙蒙 依依 萋萋 皎皎 皑皑 灼灼   (生齐读，考学生的叠词的词语积累) 师：给出范例（炊烟袅袅