伯牙绝弦原文赏析及教案

教案伯牙绝弦原文赏析及教案一、引言1.1简介本文通过讲述伯牙绝弦的故事，引导学生了解中国古代音乐文化的博大精深，以及音乐家的高尚品质。1.2故事背景伯牙绝弦是中国古代著名的音乐家伯牙与他的知音子期的

伯牙绝弦教案学案

25.伯牙绝弦主备人：钟庆来 审稿人：黄碧玉【教学目标】1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。【教学

伯牙绝弦教案文档

教案伯牙绝弦教案文档一、引言1.1背景介绍：1.1.1伯牙绝弦是中国古代著名的音乐故事，发生在春秋时期，讲述了琴师伯牙与知音子期的故事。1.1.2伯牙绝弦故事代表了音乐艺术的至高境界，传递了音乐与心

伯牙绝弦读后感3篇

伯牙绝弦读后感3篇 伯牙绝弦读后感3篇 　　我学了一篇文言文《伯牙绝弦》，故事情节非常感人。 　　记叙了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的音乐欣赏能力，当伯牙把感情融汇进音乐中

伯牙绝弦故事简介教案

伯牙绝弦故事简介教案。教学目标：了解伯牙绝弦的基本情节和历史背景通过理解伯牙和子期的友情故事，培养学生从小事着手，积极成长，培养友谊的品质通过研究伯牙弹琴的精神，培养学生创新和创造力教学过程：第一步：

5伯牙绝弦2

- 艺术的魅力 - 本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。选编的《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出

小学语文六年级上册伯牙绝弦-PPT课件0

- 小学语文六年级上册伯牙绝弦-PPT课件0 - - 　　“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在认真做好“普九”工

25伯牙绝弦修改

- 课前欣赏：《高山流水》 - 解 题 - 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。 - “伯

伯牙绝弦课文反思

伯牙绝弦课文反思《伯牙绝弦》是中国古代的一首脍炙人口的故事和琴曲，故事情节简单却充满深意。故事讲述了两位琴师伯牙和子期的友谊和音乐追求，在凤求凰的高尚挥毫下，以及伯牙绝弦的悲痛中，人们可以看到这个故事

伯牙绝弦 (2)

《伯牙绝弦》教学设计方案赤峰市巴林左旗林东实验小学 王晓敏课题名称《 伯牙绝弦 》科 　目语文年级六年级教学时间第一课时（40分钟）学习者分析《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》，故事感人至深，却只有5句

伯牙绝弦语文教案

伯牙绝弦语文教案写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法，感受常用的文言词汇，增加文言文的

伯牙绝弦语文教案

伯牙绝弦语文教案1.1 背景介绍1.1.1 伯牙绝弦是中国古代著名的成语故事，源自《吕氏春秋》。1.1.2 故事讲述了春秋时期琴师伯牙与知音子期的深厚友谊。1.1.3 故事传达了知音难遇，珍惜友谊的主