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《伯牙绝弦》说课

《伯牙绝弦》说课文章来源教师范文吧www.5ykj.com一、教学内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书,语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文,讲述了一个千古流传高山流水

《伯牙绝弦》评课稿-伯牙绝弦评课稿不足

《伯牙绝弦》评课稿:伯牙绝弦评课稿不足《伯牙绝弦》评课稿 评课人:** 20**年11月15 《伯牙绝弦》是小学六年级唯一的一篇文言文。仅仅只有77个字,为我们讲述了一个荡气回肠、耐人寻味的故事:伯牙

伯牙绝弦说课稿

《伯牙绝弦》说课稿《伯牙绝弦》是人教版六年级上册的第二十五课,而且是一篇文言文。我预设的教学目标:一是读准“弦”“哉"“峨峨”“兮”“谓”“乃";二是把课文读通顺,并且学会断句读。三是读 中体会、读中

《伯牙绝弦》课件

- - - 《伯牙绝弦》PPT课件 - 伯牙绝弦是一段民间传说,讲述了名士伯牙与音乐家子期的传奇友谊和永恒感动。本课程将以诗歌、音

同课异构《伯牙绝弦》教学设计

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论语伯牙绝弦

- 伯牙绝弦 - 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死

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- xián - - - 学习目标 - 1.朗读课文,背诵课文。2.能理解词句意思,并用自己的话讲讲

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教案《伯牙绝弦》教案一、引言1.1背景介绍:《伯牙绝弦》是中国古代著名的成语故事,源于《吕氏春秋》,讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.1伯牙是春秋时期著名的琴师,琴艺高超,但一直没有找到能理解他

伯牙绝弦2

- - - 明月皎皎 - 清风徐徐 - 芳草萋萋 炊烟袅袅 流水潺潺春雨潇潇 白雪皑皑 云

伯牙绝弦教案教学设计

教案伯牙绝弦教案教学设计一、引言1.1背景介绍:介绍“伯牙绝弦”的由来,以及它在中国文化中的重要地位。1.1.1伯牙绝弦的故事源于《吕氏春秋》,讲述了伯牙与钟子期的知音之交。1.1.2伯牙绝弦的故事

《伯牙绝弦》教案设计

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