xguAAA伴性遗传超经典习题

伴性遗传超经典习题1. 狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。下图为某一品种狗的系谱图，“?”代表狗色黑斑蛇的基因型与F黑斑蛇的基因型相同 B.F21盲性状;根据下图判断，下列叙述中不可能的是 ( )

《伴性遗传覃》课件

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伴性遗传教学设计及反思

《伴性遗传》教学设计及反思　　《伴性遗传》教学设计及反思　　海口实验中学 陈娟　　一、教材分析　　1、教学目标　　知识性目标：（1）说出伴性遗传的概念。　　（2）概述伴性遗传的

4伴性遗传

高一物新授课导学案教师寄语：面对成功不要陶醉，因为你还有未来的挑战！          编者：ZTP  【课  题】伴性遗传【教学目标】1．伴性遗传的传递规律； 2．伴性遗传的特点；3．伴性遗传在实践

遗传基本规律伴性遗传习题

- 3．如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列叙述错误的是 - A． 该细胞可能为次级精母细胞或第一极体 B． 若染色体①有基因A，则④有基因A或aC． 若图中的

伴性遗传教案资料

一、课题：《伴性遗传》二、教学目标： 1、知识目标：（1）掌握伴性遗传的概念（2）比较基因分离定律与伴性遗传，理解它们的共同点和伴性遗传的特殊性，阐明伴性遗传的特点（3）理解人类红绿色盲的主要婚配方式

伴性遗传课件

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《伴性遗传专题训练》课件

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《伴性遗传》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《伴性遗传》课程标准伴性遗传的特点教学内容分析人民教育出版社《伴性遗传》这一节，是人教版教材必修2第二章第三节内容。本节内 容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症

高中生物 23伴性遗传（第1课时）导学案

金昌市一中生物导学案依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。 ——荷马课题：2.3伴性遗传（第1课时）第 周第 课时 授课人： 审批人： 学习目

伴性遗传经典试题附解析

1、火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成

伴性遗传超经典习题汇总

伴性遗传习题1. 狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。下图为某一品种狗的系谱图，“■”代表狗色盲性状；根据下图判断，下列叙述中不可能的是 （ ） A.此系谱的狗色盲性状遗传符合伴