《伴性遗传覃》课件

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专题：伴性遗传

专题：伴性遗传拓展应用篇　难点一:　 常染色体遗传与伴性遗传的区别▲例１、果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，并且位于常染色体上。让纯种灰身和黑身果蝇进行正、反交实验，得到F1，让F1中的雌雄个体交配

广东省惠州市2019年高考生物总复习2 3伴性遗传学案

第3节伴性遗传【自主学习】【学习目标】理解伴性遗传的种类和各自特色；能说出判断遗传病遗传方式的方法；会运用伴性遗传在实质生活中加以运用。【学习要点难点】要点1.伴性遗传的种类和各自特色；2.遗传病遗传

《伴性遗传》课件

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伴性遗传教案　

伴性遗传教案　《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的

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第二章第3节 伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础，从学生感兴趣的人类遗传病引入，讨论：红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什

伴性遗传 教学设计

附件：教学设计方案教学设计方案课程伴性遗传课程标准概述伴性遗传的特点。运用资料分析的方法，总结人类红绿色 盲症的遗传规律。举例说出伴性遗传在实践中的应用。教学内容 分析（人教版）《伴性遗传》这一节，是

遗传练习题(分离定律、自由组合定律、伴性遗传)

遗传练习题（分离定律、自由组合定律、伴性遗传）姓名：___________班级：___________一、单选题(共34小题)

伴性遗传试题及答案

伴性遗传试题及答案1(人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这

23伴性遗传

第3节伴性遗传学习目标>>1 .概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3 .举例说出伴性遗传在实践中的应用。重点：伴性遗传的特点。难点：分析人类红绿色盲症的遗传。

高一生物教案伴性遗传章节教案

高一生物教案伴性遗传章节教案教学目标：1.了解与掌握伴性遗传的概念2.能够掌握伴性遗传的特点与规律3.在生活中明确伴性遗传的意义教学重点：1.伴性遗传的概念2.伴性遗传的特点与规律3.伴性遗传在生活中