伴性遗传教学设计及反思

《伴性遗传》教学设计及反思　　《伴性遗传》教学设计及反思　　海口实验中学 陈娟　　一、教材分析　　1、教学目标　　知识性目标：（1）说出伴性遗传的概念。　　（2）概述伴性遗传的

专题：伴性遗传

专题：伴性遗传拓展应用篇　难点一:　 常染色体遗传与伴性遗传的区别▲例１、果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，并且位于常染色体上。让纯种灰身和黑身果蝇进行正、反交实验，得到F1，让F1中的雌雄个体交配

伴性遗传

第6课时　  第二章    第3节  伴性遗传【考点解读】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4．举例说出与性别有关的几种遗传病及

伴性遗传练习题1

伴性遗传练习题1伴性遗传练习题 1.人的性染色体存在于( ) A.只存在于精子和卵细胞 B.体细胞、精子和卵细胞中都成对存在 C.只存在于体细胞 D.体细胞中成对存在，而精子或卵细胞中成单存在 2、在

伴性遗传试题及答案

伴性遗传试题及答案1(人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这

《伴性遗传》课件

- - 《伴性遗传》PPT课件 - 在基因领域，伴性遗传是一种引人入胜的话题。 本课程旨在帮助您了解伴性遗传的概述，其与性别的关系，各种疾病类型以及诊断和

《伴性遗传》教案

《 伴 性 遗 传 》 教案一、教材分析：本节为必修2《遗传与变异》的第二章第3节，主要是分析红绿色盲症的遗传方式，讲述各种伴性遗传方式的特点，了解伴性遗传在实践中的应用。它是在学生们学习了遗传定律，

伴性遗传教学案例

伴性遗传教学案例大同一中吕澎教材分析本节内的基因的传递学习，是对上述两个定律的扩展、补充和深化。在学习 了这节内容后，有一个梳理复习基因分离规律及伴性遗传特点的内在环节，同是， 遗传规律的不容是学生学

伴性遗传学案

2-3 伴性遗传学案学习目标1.概述伴性遗传的特点2.总结人类红绿色盲症的遗传特点3.举例说出伴性遗传在实践中的应用学习重点：伴性遗传的特点学习难点：分析人类红绿色盲的遗传一、伴性遗传的概念(阅读P3

伴性遗传导学案改一

导学案15.课题名称：人教版高一年级生物学必修2第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传.学习任务：.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。.运用演绎推理对位于性染色体上的显性和隐性基因的遗传特点

伴性遗传导学案

伴性遗传导学案第2章 第3节伴性遗传导学案 考纲内容: 2、伴性遗传 ? 命题趋势: 1、性染色体同源区段基因的特殊遗传方式-------难点 2、根据性状判断生物性别的实验设计和基因位置的判定---

伴性遗传高三一轮复习课件

- 第二讲 基因在染色体上，伴性遗传及人类遗传病 - 学习目标 - 1.说出基因与染色体的关系2.概述生物性别决定的类型，解释人类性别比例接近