伴性遗传经典试题附解析

1、火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成

伴性遗传

第6课时　  第二章    第3节  伴性遗传【考点解读】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4．举例说出与性别有关的几种遗传病及

2020届高考生物艺考生总复习遗传规律与伴性遗传、人类遗传病高频命题点2伴性遗传及人类遗传病教学案

高频命题点2　伴性遗传及人类遗传病真题领航——目标方向导入高考1．(2019·全国Ⅰ卷，5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基

伴性遗传的发展

雏鸡伴性遗传鉴别方法应用伴性遗传规律， 培育自别雌雄品系， 通过专门品种或品系之间的杂交， 就可以根据初生雏的某些伴性性状准确地辨别雌雄。 目前在生产中应用的伴性性状有： 慢羽对快羽、 横斑（芦花）对

2019-2020年高中生物《23 伴性遗传》教学设计 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《23 伴性遗传》教学设计 新人教版必修2一、教学目标 【知识性目标】 （1）说出伴性遗传的概念。 （2）概述伴性遗传的特点。 （3）举例说明伴性遗传在实践中的意义。 【能

伴性遗传和人类遗传病

- 伴性遗传、性别决定人类遗传病与优生 - 一轮复习 - 一、性别决定 - 雌雄异体的生物决定性别的方式

教学课件第五章性别决定和伴性遗传BU

- 第五章 性别决定与伴性遗传 - 雌雄性别是生物界的普遍现象之一。性别的形成是个体遗传基础与环境因素相互作用的结果，它包括性别决定和性别分化两个过程。性连锁性状的

《高一生物伴性遗传》课件

- - 高一生物伴性遗传 - 本课程将为您介绍伴性遗传的特征和规律，以及伴性遗传病的临床应用和未来发展趋势。 -

idhAAA伴性遗传教案

伴性遗传教案鞍山市第九中学生物学科教案 授课者:黄涛 授课班级:2年5班 授课时间:2011.12.1第4节 授课地点:5班 课题 第三节 伴性遗传 1(伴性遗传的特点知识目标 2(运用资料分析的方法

《伴性遗传》评课稿

研修主题 听课评课活动 研修时间 2010年12月10日 主持人王孟前地点高二（6）班 参与教师生物组全体教师研修内容及活动纪要首先是王孟前老师上公开课，本节课是必修2第二章第三节《性染色体与伴性遗传

伴性遗传导学案改一

导学案15.课题名称：人教版高一年级生物学必修2第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传.学习任务：.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。.运用演绎推理对位于性染色体上的显性和隐性基因的遗传特点

伴性遗传练习

伴性遗传课堂练习分析遗传病的系谱图，确定遗传病的类型(1)首先确定系谱图中的遗传病是显性还是隐性遗传：①双亲正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病(即“无中生有”)；②双亲都表现患病，其子代有表现正常者