高三生物一轮复习教案课题16伴性遗传

课题：14课时伴性遗传教课目的：以人的血友病为例说明伴性遗传的遗传规律。试试利用课本之外的图文资料和其余信息资源，采集和外理生物科学信息的能力获取提高。经过研究实验培育学生的科学态度和合作精神，养成脚

伴性遗传课件

- $number{01} - 伴性遗传课件 - 目录 - 伴性遗传的基本概念伴性遗传的机制伴性遗传的疾病伴性遗传在生物进化中

2.3+伴性遗传教案

2.3 伴性遗传教案伴性遗传 一、考纲要求: 伴性遗传(C) 二、重难点: 1.理解XY型的性别决定方式。说出性染色体为XY型的常见生物。 2(比较基因分离定律与伴性遗传，理解它们的共同点和伴性遗传的

人教版教学教案《伴性遗传》教学设计

《伴性遗传》教学设计一、教材分析“伴性遗传”是普通高中课程标准实验教科书《生物2（必修）──遗传与进化》人教版第二章第3节的内容，主要包含了红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的应用，是对基因分离定律和自由

遗传练习题(分离定律、自由组合定律、伴性遗传)

遗传练习题（分离定律、自由组合定律、伴性遗传）姓名：___________班级：___________一、单选题(共34小题)

mniAAA伴性遗传教案

伴性遗传教案《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的染

zxbAAA伴性遗传教案

伴性遗传教案《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的染

伴性遗传典型例题资料

伴性遗传典型例题题组一 伴性遗传与性别决定1.下列关于伴性遗传的叙述，错误的是（ ）A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.遗传上总是和性别相关联C.伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律D.表现上具

cosAAA性别决定与伴性遗传教案

性别决定与伴性遗传 一、教学目标 1.知识目标 (1)了解性染色体类型,理解XY型性别决定。 (2)理解伴性遗传的概念。 (3)掌握色盲致病基因的遗传方式,色盲遗传的特点。 (4)了解近亲结婚的危害。

人教版高中生物教案伴性遗传

“伴性遗传”一节探究式教学策略教学目标：1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规律。3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。教学重点：伴性遗传的特点。教学难点：分析人类红绿

伴性遗传教学设计

伴性遗传教学设计《伴性遗传》教学设计 程雪梅 [教材分析] 本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。课堂教学思路如下: 1、利用投影显示红

高考生物一轮复习第5单元遗传定律和伴性遗传第3讲基因在染色体上和伴性遗传课件

- 高考生物一轮复习第5单元遗传定律和伴性遗传第3讲基因在染色体上和伴性遗传课件 - - 栏目导航 - 考点一 基因在