伴性遗传教案　

伴性遗传教案　《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的

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高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A．Ⅱ6的基因型为BbXAXaB．Ⅱ7

《伴性遗传》教案

《 伴 性 遗 传 》 教案一、教材分析：本节为必修2《遗传与变异》的第二章第3节，主要是分析红绿色盲症的遗传方式，讲述各种伴性遗传方式的特点，了解伴性遗传在实践中的应用。它是在学生们学习了遗传定律，

高三生物总复习 遗传的基本规律和伴性遗传教案

遗传的基本规律和伴性遗传适用学科生物适用年级适用区域人教版课时时长（分钟）120知识点孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律与自由组合定律伴性遗传的规律及拓展教学目标使学生掌握遗传的基本规律及应用使学

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伴性遗传教案鞍山市第九中学生物学科教案 授课者:黄涛 授课班级:2年5班 授课时间:2011.12.1第4节 授课地点:5班 课题 第三节 伴性遗传 1(伴性遗传的特点知识目标 2(运用资料分析的方法

伴性遗传公开课教案

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伴性遗传公开课完整教案

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2.3伴性遗传第一课时班级： 姓名:【学习目标】：|.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴x隐性遗传病的特点。结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。【学习重点】：1.人类红绿

教案：2.3伴性遗传

《伴性遗传》教学设计［教材分析］本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴 性遗传在实践中的应用三个教学知识点。这些知识与我们的生产生活的联系较为 紧密，且安排在学生已经学习了

新版高一生物教案伴性遗传章节教案

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