伴性遗传教学设计

《伴性遗传》教学设计[教材分析]本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学知识点。课堂教学思路如下：1、利用投影显示红绿色盲检查图，引导学生自我判断

伴性遗传课后作业

自主学习检测12伴性遗传一、单选题.血友病属于伴X染色体隐性遗传病。某男性患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友 病，对他的子女表型的预测应当是A.儿子、女儿全部正常 B.儿子患病，女儿正常C.儿子正

伴性遗传导学案

〈伴性遗传〉de导学案江夏实验高中韩明贺课前预习一、1.特点:上的基因控制的性状遗传与相关联。2.常见实例⑴人类遗传病：人的 和血友病等。(2)果蝇： 二、人类红绿色盲症与抗维生素D佝偻病人类红绿色

伴性遗传教学设计

伴性遗传教学设计 伊通一中 艾威一、教材分析《伴性遗传》这一节，是人教版必修2其次章第三节内容。本节内容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、

性别与伴性遗传

- 第2页/共75页 - 第3页/共75页 - 1.性别决定的概念(1)概念：雌、雄异体的生物决定性别的方式。(2)染色体类型

性染色体与伴性遗传人类遗传病

- 性染色体与伴性遗传人类遗传病 - RESUME - REPORT - CATALOG - DATE

知识讲解-伴性遗传

高考总复习 伴性遗传编稿：宋辰霞 审稿：闫敏敏 【考纲要求】1．理解伴性遗传的概念及特点2．重点掌握伴性遗传的类型及每种类型的特点 3．掌握关于伴性遗传的一些计算（难点）【考点梳理】要点一、伴性

伴性遗传与减数分裂

- 伴性遗传与减数分裂 - 1.伴性遗传 一 伴性遗传病 二 致病基因位置的判断 三 及时巩固2.减数分裂 一减数分裂过程演示

wftAAA伴性遗传学案

1 必修2 学案 第3节伴性遗传 编写:杨平三 1、概念: (1)定义:控制某种性状的基因位于 染色体上的,在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。 (2)红绿色盲的遗传 红绿色盲是位于 染色

全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第20讲基因在染色体上伴性遗传名师课件

- 第20讲　基因在染色体上、伴性遗传 - - 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 - 第20讲　基因在染色体上、伴性遗传第五单元

导学案：2.3伴性遗传

第三节伴性遗传【教学目标】1.掌握伴性遗传的特点。2.总结人的红绿色盲症的遗传规律。【重点难点】伴性遗传的特点【自主.预习】1、伴性遗传定义： 几种与色盲相关的基因型P X XX X Y女色盲与男正常

专题遗传规律与伴性遗传

专题 遗传规律和伴性遗传（包括：孟德尔两大定律；基因在染色体上；伴性遗传）惠州一模（惠州一模2011—3）人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体，雌雄个体数量相当且均为杂合子。已知某隐性基因纯合致