《伴性遗传》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《伴性遗传》课程标准伴性遗传的特点教学内容分析人民教育出版社《伴性遗传》这一节，是人教版教材必修2第二章第三节内容。本节内 容包括了伴性遗传的概念、人类红绿色盲症

遗传练习题(分离定律、自由组合定律、伴性遗传)

遗传练习题（分离定律、自由组合定律、伴性遗传）姓名：___________班级：___________一、单选题(共34小题)

一轮复习伴性遗传

- 常以什么时期的染色体作为观察染色体组型的材料？为什么？ - 一、染色体组型 - 定义：指将某种生物体细胞中的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、

《伴性遗传专题训练》课件

- 《伴性遗传专题训练》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 伴性遗传基础知识伴性遗传的实例分析伴性遗传的遗传规律伴

伴性遗传

第6课时　  第二章    第3节  伴性遗传【考点解读】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4．举例说出与性别有关的几种遗传病及

伴性遗传教学设计及反思

《伴性遗传》教学设计及反思　　《伴性遗传》教学设计及反思　　海口实验中学 陈娟　　一、教材分析　　1、教学目标　　知识性目标：（1）说出伴性遗传的概念。　　（2）概述伴性遗传的

伴性遗传练习题1

伴性遗传练习题1伴性遗传练习题 1.人的性染色体存在于( ) A.只存在于精子和卵细胞 B.体细胞、精子和卵细胞中都成对存在 C.只存在于体细胞 D.体细胞中成对存在，而精子或卵细胞中成单存在 2、在

专题：伴性遗传

专题：伴性遗传拓展应用篇　难点一:　 常染色体遗传与伴性遗传的区别▲例１、果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，并且位于常染色体上。让纯种灰身和黑身果蝇进行正、反交实验，得到F1，让F1中的雌雄个体交配

《伴性遗传》教案

《 伴 性 遗 传 》 教案一、教材分析：本节为必修2《遗传与变异》的第二章第3节，主要是分析红绿色盲症的遗传方式，讲述各种伴性遗传方式的特点，了解伴性遗传在实践中的应用。它是在学生们学习了遗传定律，

《伴性遗传》课件

- - 《伴性遗传》PPT课件 - 在基因领域，伴性遗传是一种引人入胜的话题。 本课程旨在帮助您了解伴性遗传的概述，其与性别的关系，各种疾病类型以及诊断和

伴性遗传学案

2-3 伴性遗传学案学习目标1.概述伴性遗传的特点2.总结人类红绿色盲症的遗传特点3.举例说出伴性遗传在实践中的应用学习重点：伴性遗传的特点学习难点：分析人类红绿色盲的遗传一、伴性遗传的概念(阅读P3

伴性遗传试题及答案

伴性遗传试题及答案1(人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这