伶官传序教学设计

《伶官传序》教学设计教学目标：1、读懂文言文，能辨析文言现象2、切身体会：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身/祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 教学过程：一、文化常识回顾与补充：1、欧阳修：字，号，谥号文忠。著

伶官传序公开课获奖课件

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伶官传序教学设计

《伶官传序》教学设计 教学设想：1．本文是一篇史论性文章。论述了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这一历史盛衰规律。阅读时必须首先弄清史实，理清文中提及的人物及其关系。课前布置学生预习，列出自学提纲，教学

《伶官传序》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

《伶官传序》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 江苏省怀仁中学 顾惠 教学目标: 1.学生能够根据作品的文体特色,语言特点进展诵读. 2.学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识. 教学重点:

伶官传序教学设计

《伶官传序》教学设计教学目标： 1.积累重要的文言实词和虚词，掌握固定句式。把握作者的行文思路，了解史论的一般写法。品味作者的语言艺术，感悟文章的中心思想。教学重点： 1.文言知识积累。

伶官传序课件

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范文大全_伶官传序(论坛精华帖)

伶官传序(论坛精华帖)　　论坛精华帖:https:///vbb/showthread.php?threadid=1082wcm6638教学目标：1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳

伶官传序 教案教学设计(人教版高二必修三)

伶官传序 教案教学设计(人教版高二必修三) 伶官传序 教案教学设计(人教版高二必修三) 一、 教学目标： 1、德育目标：认识“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困

伶官传序教学设计1

《伶官传序》教学设计欧阳修教学目标：一.解作者所总结的历史经验教训及其写作目的。二.握有关词类活用的词及特殊句式，掌握积累文言实词。三.背诵全文。教学设想：本篇文章为自读课文，因此，设计遵循以学生自主

伶官传序（教案）(教师中心稿) 教案教学设计

伶官传序（教案）(教师中心稿) 教案教学设计 伶官传序（教案）(教师中心稿) 教案教学设计 邱龙涛 教学目标： 1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。 2、知识目标：A掌握

伶官传序(人教版高二选修) 教案教学设计

伶官传序(人教版高二选修) 教案教学设计 伶官传序(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《伶官传序》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解欧阳修在宋代散文