伶官传序优秀教案

伶官传序【教学目标】1.学习掌握词类活用的文言语法现象。2.体会正反说理突出中心的写法。3.理解“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等警语的深刻含义，及

《伶官传序》教案

《伶官传序》教案【教学目的】1．了解欧阳修文学上的杰出及其著述《新五代史》的大致情况；2．理清文章的结构层次以及本文的中心。【教学重点】掌握文中的词类活用和古今异义现象。【教学内容和步骤】一、题解【关

《伶官传序》教案

《伶官传序》教案 【教学目标】1、积累常见文言实词的含义、文言虚词的意义及用法，掌握词类活用和文言句式；2、

高一语文教案伶官传序

高一语文教案：伶官传序教学设计示例（一）　　教学目标　　1．了解史论的一般特点。　　2．学习根据史料提炼出观点的方法。　　3．认识“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，

《伶官传序》三维目标教案

伶官传序【教学目的】知识与技能： 1、通过学习掌握本文重要文言词语的含义，翻译本文重要文言句子 2、理清文章的论证结构，把握本文“散而不乱”的特点 过程与方法：学生自主学习为主，教师点拨为辅，把握本文

伶官传序重点实词解释伶官传序知识点

伶官传序重点实词解释 伶官传序知识点伶官传序知识点重点实词1. 原庄宗之所以得天下 原：推究2. 方其系燕父子以组 系：缚 组：泛指绳索3. 抑本其成败之际 抑：或者4. 举天下之豪杰，莫能与之争 举

伶官传序（教案）(教师中心稿)

教案伶官传序（教案）(教师中心稿)一、引言1.1简介《伶官传序》1.1.1《伶官传序》是唐代文学家柳宗元所写的一篇序文，主要介绍了伶官的作用和地位。1.1.2伶官是古代宫廷中的艺人，负责娱乐和表演，

《伶官传序》教案

《伶官传序》教案.关于作者作者欧阳修(1007〜1072),北宋文学家、史学家。字永叔，号 醉翁，晚年号六一居士，卒谥文忠。吉州永丰(今江西省永丰县)人。 官至枢密副使，参知政事。欧阳修是北宋中叶的文

选修语文伶官传序教案

选修语文《伶官传序》教案 选修语文《伶官传序》教案 【教学目标及重点】： 1、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。 2、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色

动手实践：制作《伶官传序》教案

动手实践：制作《伶官传序》教案。我们需要明确教案的作用。教案是一份课程免费提供给师生的文档，可以帮助教师设计教学内容、组织教学活动、规划教学过程和评价教学效果。在制作教案的过程中，教师需要结合教学目标

伶官传序教案——传统文化的点亮之路

伶官文化是中华历史文化传承的重要组成部分，对于我们了解和传承中华传统文化有着不可估量的价值，而伶官传序教案则是一部非常有意义的文化瑰宝，为我们开启了一扇了解中华传统文化的窗户。本文将从伶官文化和伶官传

伶官传序教案——演绎古代风情的好素材

伶官传序教案——演绎古代风情的好素材伶官传序教案，作为我们国家非常著名的一部音乐剧，具有着非常深厚的历史渊源和文化内涵。从剧本情节的安排到演员的表演，从舞台设计到服装道具，所有的细节都十分讲究，给观众