《伶官传序》教案

《伶官传序》教案 【教学目标】1、积累常见文言实词的含义、文言虚词的意义及用法，掌握词类活用和文言句式；2、

伶官传序读后感精选读伶官传序有感

伶官传序读后感精选读伶官传序有感 《伶官传序》里的庄宗李存勖沉迷伶人飘飘欲仙的乐曲里，他始终未料到亡国之音来的那么突然。下面是为大家的伶官传序读后感，希望大家喜欢! 一声“呜呼”，感叹于眨眼间

动手实践：制作《伶官传序》教案

动手实践：制作《伶官传序》教案。我们需要明确教案的作用。教案是一份课程免费提供给师生的文档，可以帮助教师设计教学内容、组织教学活动、规划教学过程和评价教学效果。在制作教案的过程中，教师需要结合教学目标

《伶官传序》教案浅析

《伶官传序》教案浅析教案浅析作为中国传统文化的一部分，京剧在全球范围内非常受欢迎。其中，京剧伶官传承了中华文化传统的精华，成为了京剧中不可或缺的部分。为了更好地传承和发扬这一文化遗产，教育部在2017

伶官传序教学设计-用

《伶官传序》教学设计教学目标：1、学问与实力：驾驭重点字、词、句的意义及用法。2、过程与方法：学习本文严谨的争辩结构，体会正反说理突出中心的写作手法。3、情感看法与价值观：理解"满招损，谦得益"、"忧

伶官传序(人教版高二选修) 教案教学设计

伶官传序(人教版高二选修) 教案教学设计 伶官传序(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《伶官传序》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解欧阳修在宋代散文

伶官传序-优秀教案

伶官传序【教学目标】1.学习掌握词类活用的文言语法现象。2.体会正反说理突出中心的写法。3.理解“满招损，谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等警语的深刻含义，及

伶官传序教学设计4

《伶官传序》教学设计4河南中牟一高张胜 【教学目标及重点】： １、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。２、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色。 【教学方法】： 本文是一篇史论

伶官传序教案1

《伶官传序》 欧阳修教学目的1.学习“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等产件文言词语的用法。2.体会一些文言词语与现代汉语的不同意义和用法，了解古代文化常识。3.理解作者的思想主题和写作目的；体会

《伶官传序》教学设计

《伶官传序》教学设计教学目标： 1.积累重要的文言实词和虚词，掌握固定句式。把握作者的行文思路，了解史论的一般写法。品味作者的语言艺术，感悟文章的中心思想。教学重点： 1.文言知识积累。

伶官传序(苏教版高一选修) 教案教学设计

伶官传序(苏教版高一选修) 教案教学设计 伶官传序(苏教版高一选修) 教案教学设计 《伶官传序》教案 周 珍 学习目标： 知识与技能： 1.积累重要的文言实词的意义和用法，了解常见的文言句式。 2.理

解读伶官传序教案三：培育学生兴趣与情感的教学指南

解读伶官传序教案三：培育学生兴趣与情感的教学指南】《伶官传序教案》是一篇非常优秀的文学作品，也是我国古代文化遗产的重要组成部分。这篇文学作品对于我们理解中国古代文化、历史和文学，有巨大的帮助和作用。而