《伶官传序》教案

《伶官传序》教案.关于作者作者欧阳修(1007〜1072),北宋文学家、史学家。字永叔，号 醉翁，晚年号六一居士，卒谥文忠。吉州永丰(今江西省永丰县)人。 官至枢密副使，参知政事。欧阳修是北宋中叶的文

高一语文《伶官传序》教学教案

高一语文《伶官传序》教学教案 教学目标 1.了解史论的一般特点。 2.学习依据史料提炼出观点的方法。 3.熟悉“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸害

选修语文伶官传序教案

选修语文《伶官传序》教案 选修语文《伶官传序》教案 【教学目标及重点】： 1、引异学生树立“兴亡之理在于人事”的辩证历史唯物主义思想。 2、引异学生诵读品味本文抑扬顿挫的语言特色

伶官传序-课件

- 伶官传序-优秀课件 - 目录 - CONTENTS - 伶官传序简介伶官传序内容解析伶官传序的艺术特色伶官传序的影响与评价

动手实践：制作《伶官传序》教案

动手实践：制作《伶官传序》教案。我们需要明确教案的作用。教案是一份课程免费提供给师生的文档，可以帮助教师设计教学内容、组织教学活动、规划教学过程和评价教学效果。在制作教案的过程中，教师需要结合教学目标

伶官传序教案——传统文化的点亮之路

伶官文化是中华历史文化传承的重要组成部分，对于我们了解和传承中华传统文化有着不可估量的价值，而伶官传序教案则是一部非常有意义的文化瑰宝，为我们开启了一扇了解中华传统文化的窗户。本文将从伶官文化和伶官传

伶官传序教案——演绎古代风情的好素材

伶官传序教案——演绎古代风情的好素材伶官传序教案，作为我们国家非常著名的一部音乐剧，具有着非常深厚的历史渊源和文化内涵。从剧本情节的安排到演员的表演，从舞台设计到服装道具，所有的细节都十分讲究，给观众

《伶官传序》公开课教案

《伶官传序》教案《伶官传序》教案心闲是福教学目标一、知识和能力1．了解及其借古讽今的写法。学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2．结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。积累精彩语句。二、过

统编版选择性必修中册《伶官传序》课公开课获奖教案教学设计

教案统编版选择性必修中册《伶官传序》优质课公开课获奖教案教学设计一、引言1.1背景介绍：介绍《伶官传序》这篇文章的背景，包括作者欧阳修的生平和创作动机。1.1.1欧阳修是北宋时期的文学家、政治家，曾

伶官传序教案——中华文化的传承与创新

伶官传序教案——中华文化的传承与创新中华文化博大精深，历史悠久。在千年文明的沉淀中，文化的传承和创新一直是人们探讨的话题。而伶官传序教案，其作为传统文化的代表之一，更是中华文化传承和创新的典范。伶官传

伶官传序教案——舞台剧表演的基础

伶官传序教案——舞台剧表演的基础舞台剧表演是艺术体现的一种重要形式，通过演员的表演，舞台的布景，音乐的配合等多个方面来传达情感和思想。在舞台剧表演中，演员的表演技巧和演绎能力起着至关重要的作用。伶官传

高一语文教案伶官传序

高一语文教案伶官传序教学目标1.了解史论的一般特点。2.学习根据史料提炼出观点的方法。3.认识“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”等观点的深刻含义及