伶官传序个人教案

教案伶官传序个人教案整理一、引言1.1背景介绍：伶官传序是唐代著名文学家韩愈所写的一篇文章，介绍了伶官的历史地位和职责。1.2文章特点：通过对伶官的描述，展现了唐代宫廷文化的一部分，同时也反映了当时

伶官传序-课件

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伶官传序市级公开课课件

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伶官传序26张课件1

- - 欧阳修（1007—1072）字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文坛公认的领袖，诗文革新运动的倡导者，“唐宋八大家”之一，吉水（现在江西吉水）人

伶官传序2

- 杀氧宗清春上柳罢培沏泄课公洼蚕陶慷走射似毫详楔胳罚拽仓蹦下审赠绍伶官传序2伶官传序2 - - - 北宋中叶的文坛领袖，

伶官传序精讲课件

- $number{01} - 伶官传序精讲课件 - 目录 - 《伶官传序》的背景与作者文章结构与内容解析人物形象与性格分析语

伶官传序课件

- 《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。 　　 - 解 题 - “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官

伶官传序知识点

- 《伶官传序》知识点 - 欧阳修 - 古今异义1、岂非人事哉？ 古义:指政治上的得失      人的作为2、则遣一从事以一少牢告庙

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- 1、 掌握重点字词的意义、用法以及特殊句式。 2、学习本文严谨的议论结构。 3、理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。 - 教学目标：

讲授伶官传序

- 伶：封建时代称演戏的人为伶 。 - 《伶官传》选自欧阳修《新五代史》。 - 序：为一种文体，相当

伶官传序

集体备课教案 课题《伶官传序》 主备人000 教学目标: 1.学生能够根据作品的文体特色,语言特点进行诵读. 2.学生能在反复诵读中理解欧阳修对国家强烈的责任意识. 教学重点: 1.体会作者感情,反复

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伶官传序 第二十五伶官传序 教学目的 1．学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。 2．理解"满招损，谦受益'"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身'"祸患常积于忽微，而智勇多困于