伶官传序课件2

-  - 1、分析本文结构，理解本文围绕中心步步深入的论证方法。2、结合现实，谈谈本文观点在今天的时代意义。3、了解本文写作特色，学会使用例证法。幻灯片 14

伶官传序课件 (2)

- 【大纲版】课堂新导航配套课件高二语文上册第5单元19伶官传序 - 十九　伶官传序 - 名句品读1．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。《醉翁

《伶官传序》课件2

- 《伶官传序》ppt课件 - 承领腋展今箨悍潦洽肼 - 目录 - CONTENTS - 《伶官传序》的

《伶官传序》教学设计

《伶官传序》教学设计 《伶官传序》教学设计1　　【教学目标】　　1.通过后唐庄宗的成败阐述盛衰在于人事的道理。　　2.学习正反对比的说理方法。　　3.理解文中的名言警句对人生的启示。　　【教学重难点】

2021年伶官传序书评200字伶官传序读后感

伶官传序书评200字伶官传序读后感 伶官传序读后感（一） 读过欧阳修的《五代史伶官传序》，深有感慨：成事在天，谋事在人呀！ 庄宗继承晋王遗志，为了报仇雪恨，发奋图强治国，终于消灭了仇敌，平

《伶官传序》复习课件

- 单击此处添加副标题 - 伶官传序复习PPT大纲 - 汇报人： - 目录 - 添加目录文本

伶官传序

伶官传序伶官传序欧阳修教学目标欧阳修了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。1、德育目标。盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。2、知识目标：a掌握实词：原，恨，其

伶官传序理解性默写

《伶官传序》中，作者否认“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是：？ ， ？《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦受益”，联合庄宗得失天下的史实，得出结论是“ ， ， 。”孟子有“生于忧患，死于安

伶官传序知识点 伶官传序文言知识总结 1

伶官传序知识点 伶官传序文言知识总结 伶官传序知识点1.学习文中的一些实词、虚词。理解句意、文意。2.理解“满招损、谦受益”；“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”；“祸患常积于忽微，而智勇多困

《伶官传序》课件

- 伶官传序 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 伶官传序第2章 明代戏

《伶官传序》理解性默写

《伶官传序》理解性默写《伶官传序》中，作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是： ？ ，

伶官传序

- 题解 - 伶：封建时代称演戏的人为伶 。 伶官：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官 。 - 五代历史 五代