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高考生物一轮复习 第八单元 第24讲 人体的稳态 稳态与体温调节课件 苏教版
- - 第八单元 生物个体的稳态 - - 第24讲 人体的稳态(一)——稳态与体温调节 -
2019-2020年高中生物必修3体温调节
2019-2020年高中生物必修3体温调节教学目标 1.知识方面 (1)人的体温及其意义(知道); (2)体温的调节(知道)。 2.态度观念方面 人的体温过高或过低并非一
第12章能量代谢与体温调节 PPT幻灯片
- 第12章 能量代谢与体温调节 - 第一节 能量代谢 - 能量代谢:生物体内伴随物质代谢所发生的能量释放、转移、贮存和利用的过程。同化作用(
人体解剖生理学-营养、代谢与体温调节
- 人体解剖生理学 - 邢台学院生化系 李海燕 - - 营养、代谢与体温调节 -
全国高考生物试题分章汇编水盐调节体温调节精析版
必修三《动植物的稳态》第二章 动物和人体生命活动的调节3. 体液调节与神经调节的关系1)水盐调节、体温调节(上海卷)19.血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌,会引起抗利尿激素分泌减少的是 A.大量饮
2020版高考生物(苏教版)一轮复习课件-第八单元-第24讲-稳态与体温调节
- 2020版高考生物(苏教版)一轮复习课件-第八单元-第24讲-稳态与体温调节 - 2020版高考生物(苏教版)一轮复习课件-第八单元-第24讲
高中生物 2.1.2 体温调节每课一练 苏教版必修3
(课堂设计)2014-2015高中生物 2.1.2 体温调节每课一练 苏教版必修3基础演练一、选择题1.当人处于炎热环境时,会引起( )A.冷觉感受器兴奋 B.温觉感受器抑制C.甲状腺激
高三血糖体温调节导学案_58214
编号 课题激素调节的实例及特点周次 主编人张红钢审核人周济红审批人 课时1姓名 班和组 组评 师评 学习目标1、描述动物和人体的激素调节特点2、描述血糖调节过程3、甲状腺激素的分级调节学习重点1、血糖
高考生物一轮复习 第九单元 生物个体的稳态(第29课时)内环境的稳态及体温调节课件
- 江苏版 生物 - 第29课时 内环境的稳态及体温调节 - - 考纲导学 - 考点一 内
高考生物试题分项版解析专题15 血糖调节、水平衡调节和体温调节
高考试题分项版解析生物专题15 血糖调节、水平衡调节和体温调节一、考纲要求内容:描述体温调节、水盐调节、血糖调节二、试题详解1.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A.参与体温调节 B.
高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第24讲 血糖调节、水盐调节和体温调节课件 中图版必修3
- 第24讲 血糖调节、水盐调节和体温调节 - [最新考纲] 1.血糖调节(Ⅱ)。2.水盐调节(Ⅱ)。3.体温调节(Ⅱ)。4.实验:模拟尿糖的检测。
高中生物第一单元生物个体的稳态与调节第二章动物稳态维持及其意义1.2.4体温调节图片素材中图版
第一单元 生物个体的稳态与调节 第二章 动物稳态维持及其意义 1.2.4 体温调节图片