体育与健康跨越式跳高游戏翻山越岭教案

体育与健康跨越式跳高游戏翻山越岭教案时间：20XX年6月16日 上课地点： 授课者：学习阶段：水平二 班级：四（4）班 人数：55人教 学 内 容1、跨越式跳高2、游戏：翻山越岭场地器材音响设备一套

《跨越式跳高教案》

教案《跨越式跳高教案》word版一、引言1.1跨越式跳高运动的起源和发展1.1.1跨越式跳高起源于古代希腊的田径比赛，最初是一种简单的跳跃比赛。1.1.2随着时间的推移，跨越式跳高逐渐发展成为现代田

初中体育与健康人教7～9年级第5章 田径体育与健康课跨越式跳高

跨越式跳高教学设计及教案一、指导思想本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，通过学生自主、合作等 学习方式，培养学生的创新实践能力，让学生在学习和体验的过程中获得

小学跨越式跳高教学设计《体育与健康》四年级（水平二）

《跨越式跳高》（水平二）第二课时教学设计一、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》 水平二的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学 过程。在课的设计上采用通过学生

小学体育教案《跨越式跳高》教学方案

教案小学体育教案《跨越式跳高》教学方案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过跨越式跳高的学习，让学生体验体育运动的乐趣，提高跳跃能力，发展身体协调性、灵活性，培养勇敢、自信、克服困难的优良品质。1.

《跨越式跳高教案》-人教版四年级体育与健康

跨越式跳高教案课的内容1.学习跨越式跳高2.游戏“推小车” |年级 |四年级教学目标.让学生了解跨越式跳高的动作要领，使学生能模仿动作，大部分能完成动作。.发展学生的灵活性，协调性和上下肢力量，提高学

田径(跨越式跳高)教案

教案田径（跨越式跳高）教案一、引言1.1田径运动简介：田径运动是世界上最古老的运动项目之一，包括径赛、田赛和全能比赛等项目。1.2跨越式跳高概述：跨越式跳高是田径田赛项目中的一种，要求运动员在跑动中

水平四跨越式跳高教案公开课

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级 学生：40人 课次：第1次课 教师：林天培教学内容1、跨越式跳高（助跑与起跳）  2、素质练习：“健康”超市重点 助跑与起跳的结合难点 正确的

初中体育：初中跨越式跳高教案

合同编号：202304甲方（体育教学机构）：地址：____________________联系方式：__________________代表人员：__________________乙方（教案提供方

八年级体育与健康《跨越式跳高》教案

八年级体育与健康《跨越式跳高》教案教材1、跨越式跳高2、游戏：障碍跑接力授课 类型新授课教 学 目 标1、复习跨越式跳高的助跑和起跳；使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过杆的动 作方法。2、

初中体育与健康优质课教案跨越式跳高

初中体育及健康优质课教案姓名： 单位： 时间： 水平阶段水平四授课教师 学生人数40人教学内容1、游戏：“横

初中体育与健康人教七年级 体育与健康教学内容与教学建议跨越式跳高教案

教学内容：跨越式跳高教学 目标认知目标：通过跨越式跳高的练习，使学生知道跨越式跳高的技术要领，培养学 生对跳高练习的兴趣。技能目标:在运动实践中90%的学生学会助跑起跳和跨越式过杆的基本技 术，会跨越