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体现核心素养的教学设计

数图形的学问教学内容：北师大版四年级数学上册第93页-94页。教材分析：本节教学内容安排了”畿鼠钻洞”与“菜地旅行”两个 有趣的问题情境，由简单到复杂地引导学生经历不重复、不遗漏地 数图形的过程。在教

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信息技术学科课程的核心素养

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核心素养的高效课堂

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探讨体育学科核心素养的培养方法

探讨体育学科核心素养的培养方法探讨体育学科核心素养的培养方法 　　【摘 要】体育学科核心素养是指通过体育学科学习，学生所能掌握与形成的终身体育锻炼所需、全面发展必备的体育情感与品格、运动能力与习惯、健