何克抗教授的主要学术成就及社会影响

何克抗教授的主要学术成就及社会影响(-)主要学术成就和贡献21世纪是知识经济的时代。信息技术是知识经济时代的核心技术， 也是中国当代教育技术发展的支点和基础。当代教育技术的发展历程就 是教育逐步运用数

何克抗《教育技术学》(第2版)(教学系统设计)

第 5 章 教学系统设计一、单选题1．在教学技术中解决问题的表现形式是依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的（ ） 。A．素质B．学习质量C．接受能力D．理解水平【答案】B【解析】在教学技术

如何实现信息技术与教育的“深度融合” 何克抗教授

- 如何实现信息技术与教育的“深度融合” - ——使信息技术对教育发展真正产生革命性影响 - 何克抗 - 北京师范大学

何克抗《教育技术学》(第2版)配套题库含考研真题(第4-6章)

何克抗《教育技术学》 （第 2 版）配套题库（含考研真题）第 4 章 教学的过程一、单选题1．前苏联著名的教育家（ ）提出的教学过程最优化理论，具有十分丰富的内容和积极的现实意义。[安徽师范大学 20

教学系统设计何克抗--网络版

第一章:名词解释:1.教学系统设计:教学系统设计是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等理论转化成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划,创设

何克抗教授10年探索[修改版]

第一篇：何克抗教授10年探索何克抗教授10年探索“跨越式教育” 2011年03月10日 09:44 来源：文汇报 参与互动(0)【字体：↑大↓小】 “跨越式教育”海原课题组 用技术手段实现教育结果公平

何克抗《教育技术学》课后习题及详解(教学系统设计)

第 5 章 教学系统设计1．试谈谈你对教学系统设计含义的理解。答：目前教学系统设计的定义，主要还是强调教学系统设计是一种“过程”或“程序” ，教学系统设计是在教学理论和学习理论的指导下，运用系统方法对

何克抗信息技术与课程整合路在何方1

- “信息技术与课程整合”路在何方？ ——对当前国内外“整合”途径与方法的比较分析 - 一.当前教育信息化面临的严峻挑战二.世界各国应对严峻挑战的举措 ——

何克抗《教育技术学》(第2版)配套题库【章节题库(含名校考研真题)】-第1-10章

第 1 章 教育技术学概述一、单选题根据 1994 年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（ ）方面的理论与实践。[中山大学 2011 年

教育技术学笔记(何克抗)附课后习题答案

教育技术学笔记（何克抗）附课后习题答案—1第一章        教育技术学概述教育技术已经从一种视听教学方法的改革运动发展成为具有较完整的理论框架、实践领域的专业和学科。第一节        教育技术

何克抗《教育技术学》考研知识点

一、名词解释1、 教育技术：是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法 技能和知识经验的综合体。2、 行为主义学习理论：行为主义学习理论可以用刺激一反应一强化来概 括，认为学习的起因在于外部

如何实现信息技术与教育的深融合何克抗教授PPT课件

- 如何实现信息技术与教育的“深度融合” - ——使信息技术对教育发展真正产生革命性影响 - 一、信息技术要与教育“深度融合” 观念提出的背景 二、“教