有关余华活着读后感

有关余华活着读后感 有关余华活着读后感（精选篇1）　　人的生死，到底能不能由自己主宰着？第二次读完这本书的最后一个字的时候，我这样想。　　人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有庆、凤霞，一个为校长献

余华《活着》读后感

余华《活着》读后感《活着》是中国作家余华所著的一本长篇小说。它以一个普通农民的视角，描写了中国的苦难历史和人民的悲惨命运。这本小说深深地触动了我，让我深思人生的意义和社会的不公。小说中的主人公福贵是一

余华小说读后感5篇

余华小说读后感5篇 余华小说读后感篇1　　人的生死，到底能不能由自己主宰着?第二次读完这本书的最后一个字的时候，我这样想。　　人的生死好像不是自己能主宰的。故事里的有庆、凤霞，一个为校长献血而死，一个

活着余华读后感范文

活着余华读后感范文 　　花了一个下午的时间，看完了余华的《活着》。我字字不漏，把书里的每一个感情都尽可能的看清楚。而我，始终不够深沉，只能通过眼泪来宣泄我的共鸣，以及对命运的感慨。 　　看到最后，我深

余华《活着》读后感

余华《活着》读后感精选 余华《活着》读后感精选 　　《活着》实际讲述的是一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难的老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧。 　　读完这两篇《活着》的读后感，你

余华的《活着》高中读后感

余华的《活着》高中读后感《活着》是中国作家余华创作的一部小说，该作于1992年出版后迅速走红。小说以中国历史上一位普通农民的人生经历为线索，通过描绘其艰辛的生活和遭遇的磨难，深刻地探讨了人性的悲凉和社

余华活着读后感500字作文(精选6篇)

余华活着读后感500字作文(精选6篇) 余华活着读后感500字作文精选篇1　　“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言，却意义深刻。　　富贵原本是个富家子弟，

余华活着初中读后感

余华活着初中读后感 　　余华的《活着》，讲述的是一个名叫徐福贵的老人的故事，收集了余华活着初中读后感，欢迎阅读。 　　以哭的方式笑，在死亡的伴随下活着。 　　作者余华这样解释“活着”：活着，在我们中国

余华《活着》读后感范本

余华《活着》读后感范本《活着》是中国作家余华于1993年创作的一部小说。这部小说以中国近现代历史为背景，以普通人的视角展现了当时社会的残酷与无情。小说讲述了主人公福贵的一生经历，通过描绘他的生活跌宕起

余华活着读后感范文

余华活着读后感范文《活着》是余华的代表作之一，在阅读完这部小说后，我被故事中的人物命运所打动，也深思人生的意义和价值。小说中通过一个普通农民的命运变迁，展现了中国社会在动荡年代中的浮沉悲欢，同时也反映

余华的活着读后感范文

余华的活着读后感范文活着是余华的一部描写中国农村生活的小说，通过主人公福贵的一生，展现了中国近代历史的沧桑巨变和普通人的苦难命运。读完这部小说，我深感余华以其犀利的笔触和深刻的洞察，将普通人的悲欢离合

余华《活着》读后感

余华《活着》读后感关于生命，你有没有问过自己为 什么“活着” 。 《朗读者 2》有一期的主题是：生命。嘉宾胡歌坦言说自己找不到生命存在的意义，感到很迷茫。 《琅琊榜》中有一句台词：既然你活下来了，就不