作品鉴赏：童谣 教学设计 2022-2023学年高中音乐人音版必修 音乐鉴赏 第三单元第五节

童谣教学设计课型：欣赏课课时：1课时教学目标：.情感•态度•价值观目标：通过欣赏《童谣》，感受民间音乐的乐趣，从而热爱我国的 民间音乐，热爱民间艺术。.过程与方法目标：学生积极参与聆听和体验，感受北京

爱国童谣两首

爱国童谣两首祖国颂 通元小学 六（2） 张振峰祖国祖国你真美，蓝蓝天空白云飘。绿绿草地花儿香，山青水秀多壮美。祖国祖国你真棒，宇宙飞船上太空，嫦

北京童谣歌词整理打印版资料

（一）小耗子儿上灯台=============================01-小耗子儿上灯台小耗子儿，上灯台；偷油吃，下不来，“吱儿吱儿”叫奶奶，奶奶也不来，叽里咕噜滚下来！02-一个蛤蟆四条腿

部编版小学一年级下册语文读读童谣和儿歌教学设计

部编版小学一年级下册语文《读读童谣和儿歌》教学设计 第 一 单元一 课时课题和大人一起读教学内容谁和谁好教  学 目  标1.指导学生按笔顺规则写字。 2

《读读童谣和儿歌》教学设计

《读读童谣和儿歌》教学设计【教学内容】一年级下册“快乐读书吧”【教材分析】本次“快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”，以一 本翻开的书为背景，安排了一首童谣和一首儿歌，创设了两 个小伙伴对话交流的情境

小学优秀童谣教学设计

小学优秀童谣教学设计 小学优秀童谣教学设计 　　童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚。下面是推荐给大家的小学优秀童谣教学设计，希望大家有所收获。 　　1、在理解童谣内容的基础上，学习有节奏地诵读童谣。

苏教版一年级下册音乐第六单元《童谣说唱》教案教学设计

苏教版一年级下册音乐第六单元《童谣说唱》 教案教学设计苏教版一班级下册音乐第六单元《童谣说唱》教案教学设计第六单元童谣说唱教学目标：1、同学在倾听和演唱歌（乐）曲及音乐活动中接受民俗文化的 熏陶，初步

文明礼仪的童谣八首

文明礼仪的童谣八首 新好学生要记牢，文明礼仪要学好。　　爱祖国来爱人民，升国旗时要敬礼。　　校园里，遵校纪，宣环保，低碳行。　　铃声响，进课堂，专心听，仔细想。　　课间游戏要注意，你追我

音乐节目教案《小树叶》：深入剖析童谣，打造亲子音乐节目

音乐节目教案《小树叶》：深入剖析经典童谣，打造亲子音乐节目。我们需要了解《小树叶》这首歌的背景和特点。这首歌曲最早出现在上世纪70年代的中国儿童音乐专辑中，作曲者是著名的音乐家刘珂矣先生。这首歌曲的歌

小学音乐教案二：童谣故事歌谣的教学方法与策略

小学音乐教案二：童谣故事歌谣的教学方法与策略童谣事歌谣的教学方法与策略童谣故事歌谣是小学音乐教育中重要的教材，它们无论在文化传承、语言表达、音乐表演等方面都具有特殊的作用。因此，在教学过程中，如何科学

幼儿园音乐童谣教案教学设计

幼儿园音乐童谣精选教案教学设计1.1 设计背景：音乐教育对幼儿的开发智力、培养审美、提高语言表达能力等方面具有重要意义。为了让幼儿更好地体验音乐的魅力，我们精选了一些富有教育意义的音乐童谣，希望通过教

童谣教学设计(3篇)

童谣教学设计（精选3篇）童谣教学设计（精选3篇）作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是收集的童谣教学设计，希望能够帮助