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高中作文教师批改评语
高中作文教师批改评语 1、大多数学生的评语极为详细,又极有文采,亲切感人,有较强的感染力。评语在写作特点上评价与指导较多。但对本次要求学生是否达到,一般均未提及。作文没有评分,优等与中等水平
旅游心得300字作文(通用3篇)
旅游心得300字作文(通用3篇) 旅游心得300字作文篇1 当我看到那几张照片时,便会想到11岁时爬山的经历。 那日,我们一家来到了青岛的一座山底下,我抬头仰望,只见那座山高耸入云,直插云霄,令人
运动会作文500字六年级2作文600字
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学生评语_424205_作文评语:事半功倍的批改作文
作文评语:事半功倍的批改作文 事半功倍的批改作文 作文老师最头疼的莫过于看着每天堆积如山的作文本了。有的老师认为“改作文,无用,无味,甚至无聊。”有的老师对改作文嗤之以鼻,说起来道理很简单,学生
漫画老师作文
【精】漫画老师作文 【精】漫画老师作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题松散甚至无主题。那么一
做了一项小实验作文300字
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三年级生作文批改评语
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自己动手做实验作文
自己动手做实验作文 自己动手做实验作文 一辆公交车正行驶在平坦的公路上,为什么猛地一刹车车上的人们就会往前倒?而突然一开车,人们又会往后倒呢?在校讯通的彩信上看到了这个问题,我的心里就充满了疑问。
高中作文批改模式有效性探究
高中作文批改模式有效性探究 高中作文批改模式有效性探究 【摘要】:传统的作文教学模式是“教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评”,这也是当下许多语文教师所采用的作文教学模式。这种作文批改模
四年级实验作文范文
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猜猜他是谁三年级作文猜猜他是谁三年级作文1她高高的个子,扎着一个马尾辫,黑黑的头发好看极了,眉毛弯弯。她是个活泼爱笑的小女孩,笑的时候眼睛会眯成一条缝,嘴巴会露出洁白的牙齿。她也很大方,我不开心时,她
生物实验心得体会作文[范文大全][修改版]
第一篇:生物实验心得体会作文生物实验心得体会 丹寨县扬武中学:杨荣 这次我有幸参加全州中学理化生实验骨干教师学习培训,这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。作为一个生物教师,我受