作文评语五大要求

作文评语五大要求 　　要具体，实在，使学生真正有所收获，而不要写那些放之四海皆准的抽象，空间的套话，废话。 　　比方，有学生写的游记内容薄弱，如果评语只写“内容薄弱“，学生就很难准确把握，不知从哪里去

作文评语

精选优秀作文评语 　　怎样才有好的一个评语，参考一下你可能就会有灵感了，精选优秀作文评语，下面是网为大家的，希望对大家有所帮助。 　　1.选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，

作文评语的四要与四忌

作文评语的“四要”与“四忌”　　长期以来作文教学一直是制约学生语文能力提高的瓶颈，学生的作文往往呈现肚子空空“无话说”，不知所云的“胡乱说”，千篇一律“平淡说”等现象。出现这些现象既与写作指导有关，又

作文评语的五个要求

作文评语的五个要求 　　一,具体实在,确切审慎　　作文评语要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写"内容单薄",学

作文评语的五个要求

作文评语的五个要求　　一,具体实在,确切审慎　　作文评语要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写”内容单薄”,学生

作文评语的五个要求

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作文评语的五大方面

作文评语的五大方面 　　“一针见血”，具有针对性　　作文评语，要追求表意的明确性。要做到学生读后能一下子清楚自己作文的问题所在，而不是读完后“一头雾水”。这就要求我们不能简单套用一些“不具体”“流水帐

小学生三年级作文评语：写景类作文评语

小学生三年级作文评语：写景类作文评语小学生三年级作文评语：写景类作文评语1.　　文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好

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作文评语五要求　　作文评语要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写"内容单薄",学生就很难准确把握,不知从哪里去修

2022年作文评语五要求

2022作文评语五要求　　作文评语要详细,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,假如评语只写内容单薄,学生就很难精确把握,不知从哪里

学生评语_424449_作文评语的五个要求

作文评语的五个要求　　一,具体实在,确切审慎　　作文评语要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写"内容单薄",学

作文评语的五个要求

作文评语的五个要求 　　要具体,实在,使学生真正有所收获,而不要写那些放之四海皆准的抽象,空间的套话,废话.比如,有学生写的游记内容单薄,如果评语只写"内容单薄",学生就很难准确把握,不知从哪里去修改