又见之惜花雨露初三作文

又见之惜花雨露初三作文 漂泊的学子，听到朗朗的读书声，不由得加紧了回家的脚步…… ——题记 枫叶在风中旋转，飘落，飘向远方，化作一片云，点点成泪。望见这种情景，思绪就飘到了过去，记起了孩提

又见笙箫为作文

又见笙箫为优秀作文 又见笙箫为优秀作文 　　黄昏，三亚的和风静静地吹在萧洛的脸上，赤脚走在沙滩上，不是以往的灼人，确是多了几分宁静，后的三亚，也很美，是不同往日静谧的美。（萧洛是男的） 　　萧洛沿着沙

又见那目光小学作文

又见那目光小学作文 又见那目光小学作文 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是收集的又见那目

又见万家灯火作文

又见万家灯火作文 又见万家灯火作文 　　月光下的路灯把两个人的身影拉得很长很长…… 　　“这次辩论赛我完全能得冠军，不就是因为那个五班的男生耍了点小伎俩嘛，有什么了不起的呀!一副心高气傲的样子，一看就

又见半命题作文600字

又见半命题作文600字风和雨总是密不可分的，就像童年和故乡的记忆始终紧密相连。窗外忽然下起了小雨，而我也进入了梦乡。“来嘛来嘛，我们一起做小泥人儿。”小时候，最有代表性的游戏，就是堆小泥人儿，或许可以

又见麦田真好优秀作文

又见麦田真好优秀作文 在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家的又见麦田真好优秀作文，

又见桂花香五年级作文

又见桂花香五年级作文 又见桂花香五年级作文 　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？

又见四人帮初二作文

又见四人帮初二作文 　　08年的9月，我乘着夏天的末班车，来到了久违的学校。 　　沉淀了一个的心情被蓝色包围，在这个熟悉又陌生的里，风儿在心的画板上信笔涂鸦，淘气的精灵撞翻了那杯浓郁的咖啡，冲去了那蓝

又见栀子花初一作文

又见栀子花初一作文 又见栀子花初一作文 　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为

又见枝头吐新绿初中作文

又见枝头吐新绿初中作文 又见枝头吐新绿初中作文 　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是收

又见春花开的作文

又见春花开的作文 　　人生是一条路，旁人只是匆匆过客，真正主宰者是自己，是被挫折打败，还是打败挫折，取决于自己。 　　——题记 　　阳春三月，漫步春天。又见春花绽放，观花中人生…… 　　迎春花 　　转

又见惜缘高二叙事作文

又见惜缘高二叙事作文 又见惜缘高二叙事作文 　　他继续挑衅地笑着，眼睛微微眯起来，露出一排洁白的牙齿，说，小雅，怎么的，见到你缘哥不认得了，还是傻掉了？ 　　我作思考状配合他说，这位帅哥，你是谁来着？