春夜喜雨教学设计

春夜喜雨教学设计 　　《春夜喜雨》教学设计　　[教学目标]：　　1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景　　2、理解作者的思想感情并背诵和默写这首诗。　　[ 教学重点]：　　一、体味作者遣词造句的妙

春夜喜雨古诗教案

春夜喜雨古诗教案 　　 　　春夜喜雨以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象。下面就随一起去阅读春夜喜雨古诗教案，相信能带给大家帮助。 　　 　　课前活动：猜诗谜（看画面，猜古诗） 　　

读《春夜喜雨》有感500字

读《春夜喜雨》有感500字 　　《》是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。这首诗写于761年(上元二年)春。在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的

杜甫写春夜喜雨的背景

杜甫写春夜喜雨的背景 　　 　　《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及

《春夜喜雨》语文教学反思

《春夜喜雨》语文教学反思作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以快速提 升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的《》 语文教学反思，欢迎大家分享。课堂评价是整

公开课《春夜喜雨》教学设计

公开课《春夜喜雨》教学设计 　　《》这首诗写于761年(上元二年)春。在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。 　　1、充分利用图书室的学习

把春夜喜雨写成文章

把春夜喜雨写成文章 把春夜喜雨写成*篇(一) 　　我是一位诗人。在一个春天的夜晚，虽然周围很安静，但是我却辗转反侧。突然我的脑海里闪出一个大胆的念头：去外面逛逛，散散心。于是我利索地穿好睡衣，奔向美妙

《春夜喜雨》课件

- - 诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间曾出现无数诗人。在这众多的诗人中间，著名文学家韩愈独独推

《春夜洛城闻笛》

- 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 - - - 人教版 7年级下册

杜甫《春夜喜雨》教学案例

杜甫《春夜喜雨》教学案例春夜喜雨是唐诗名篇之一，杜甫春夜喜雨教学案例教学目标：1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。2、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特

2021读舒婷春夜有感范文

读舒婷春夜有感范文 读舒婷春夜有感 　　《春夜》这首诗是一首比较直白的诗，所以容易读懂，我很喜欢。全诗分为四个小节，分别讲述了一个场景、一个人的感叹、另一个人的看法和最后对未来的向往与憧憬。下面我们细

《春夜喜雨》课件

- - - - 诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。在我国的诗歌发展史上，唐朝是最辉煌的时期，其间