腾讯文库搜索-作物栽培制度
作物栽培实习报告
作物栽培实习报告 作物栽培实习报告1 一、目的意义 通过实习能够巩固和加强课堂所学的理论知识,是理论与实践有机结合的重要环节。其次培养我们的观察能力和生产实践能力,了解玉米的生长发育特性,与环境条
作物栽培与环境
- 作物栽培与环境 - 目录 - CONTENTS - 作物栽培概述作物生长与环境的关系作物栽培技术现代农业与作物栽培可持续农
作物栽培技术教学大纲
《作物栽培技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码: 课程名称:作物栽培技术课程类别:职业技术课总 学 时:60,其中理论环节学时数:40,实验实践环节学时数:20适用对象:种子专业考核方式:闭卷考
作物栽培研究法
- 水肥一体化技术简介 在实际生产中的应用 关于该技术的一些憧憬 个人心得
作物栽培实训指导书
作物栽培实训指导书(适用专业:作物生产技术专业、种子生产与经营专业)丁爱华 编辽宁职业学院农学专业教研室目 录第一部分作物栽培实验指导 TOC \o "1-5" \h \z 实验一 种植制度调查与设
《作物栽培小麦》课件
- - - 作物栽培小麦 - 小麦是全球主要的粮食作物之一。在这堂课中,我们将深入探讨如何优化小麦的生长过程,从而提高产量和质量,
作物栽培实习报告四小麦
班级_____农学101________ 姓名___ _______实验课程_____实验四 小麦 一、实习目的本次实习是《作物栽培学》课程,让学生了解播种小麦的前期准备并掌
作物栽培习题
小麦 1.北部冬麦区、黄淮冬麦区各适宜发展哪种类型的优质小麦? 北部冬麦区适合发展强筋小麦;黄淮冬麦区其北部适合发展强筋小麦,其余地区中筋小麦,黄淮南部以发展中筋小麦为主,费力较强时可发展强筋小麦。
作物栽培实习指导书
《作物栽培学》实习指导书兰州资源环境职业技术学院2011年5月实习一 作物的分类 1 实习二 小麦形态特性的观察 2 实习三 小麦基本苗及山间出苗率调査 3 实习四 小麦幼穗分化的考察 4 实习五 汕
作物栽培生理题目
1. 一般来说,纤维作物应当通过高度密植抑制分枝,使主茎得到更好的营养条件,以提高
《作物栽培技术》课程标准
《作物栽培技术》课程标准课程编码50411010课程类别必修课适用专业作物生产技术授课单位学分8学 时128制定人审核人编写日期2015. 2. 12审定日期一、课程概述(—)课程性质作物栽培技术是研
作物栽培及田间管理记录
作物栽培及田间管理记 录牛产单付播种记录年度基地 编号作物 名称种子 来源播种量Kg播种 日期记录或 执行人备注填写人姓名填写时间土地耕作记录基地 编号小地名耕作 吋间耕作 方式记录或执行人备注