作物育种学课程实践(实习)报告

四川农业大学农学院课程实践（实习）报告学生姓名学号专业班级课程名称《作物育种学》实践教学时间2018年7月1日实践（实习）单位名称四川农业大学现代农业科研基地任课教师余学杰、郭世星实践（实习）地点或场

作物育种学刘裕强第四章 引种与选择育种

- <<作物育种学>> - 刘裕强理科楼A508 yql@njau.edu.cn - 第四章 引种与选择育种 -

作物育种学II基本知识点精讲

玉米育种学基本知识点一、名词解释2、一环系在育种中，平时将从地方品种、综合品种以及改进群体中选出的自交系为一环系3、二环系从自交系杂交种后辈中选育出的自交系为二环系4、顶交种5、三交种6、双交种7、玉

作物育种学II基本知识点精讲

玉米育种学基本学问点一、名词说明2、一环系 在育种中，通常将从地方品种、综合品种以及改良群体中选出的自交系为一环系二环系 从自交系杂交种后代中选育出的自交系为二环系4、顶交种5、三交种6、双交种7、

应用型本科农学专业作物育种学教学改革探讨

应用型本科农学专业作物育种学教学改革探讨 摘要 讨论了作物育种学课程改革的意义，介绍作物育种学的改革措施，以达到更好的教学效果。 关键词 应用型本科；作物育种学；措施 中图分类号

作物育种学试题答案2013级更新

《高级作物育种学专题》复习题部分答案2014年4月大豆育种研究进展：1、试论大豆杂交育种过程中，如何根据性状的遗传方式确定合适的后代选择策略。①选用优点多、缺点少、优缺点能够相互弥补的优良品种或品系为

作物育种学课后思考题题目及部分答案

绪 论1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中有什么作用？作物品种（Variety）概念：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征，并与同

种子生产与经营实践作物育种学实践报告

实 习 报 告实 习 小 组： 学 院（系、所）： 农学院学 科 专 业： 农 学 带 队 老 师： 实 习 时 间： 2015年6月水稻、玉米制种技术实践教学报告

《作物育种学》课程思政教学案例(一等奖)

学院主讲教师授课专业农学课程名称作物育种学课程类别专业主干周次节次本次课的教学内容第三章育种目标第一节现代农业对作物品种的要求，通过本次课的学习使同 学们掌握作物的育种目标定义，以及现代农业对作物品种

作物育种学课后习题（大学期末复习资料）

0绪 论1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中有什么作用？作物品种（Variety）概念：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征，并

作物育种学——油菜自交与杂交综合实验报告

《作物育种学》实验报告班 级:　农学11—1 姓 名：　 颜　 寿 　学　号: ２011６102 油菜综合实验报告1。实验目的   1。１了解油菜的花器构造和开花习性；练习和掌握油菜去雄杂交技术，了解

中国农业大学 作物育种学 习题

《植物育种学》思考题第一章 作物的繁殖方式及品种类型1. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？2. 试述通过有性杂交培育无性繁殖作物的特点。3. 根据品种群体内个体同源染色体