你是人间的四月天定稿

- 林徽因（1904-1955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者，建筑师梁思成的妻子。 - 第1页/共26页

你是人间的四月天

- 她，民国首屈一指的才女； 无论才情、容貌、气度， 万里挑一卓而不群。 - 她，一身的诗意飞扬绵长

仿写《你是人间的四月天》

仿写<<你是人间的四月天>>我说 你是雨季里的江南. 轻叹吹散了薄暮烟 梦幻在雨的淅沥中扑朔的现. 你是破晓黎明时的光线丁香载着露的甜花枝在丛间痴缠雨滴溅在

你是人间的四月天教案

《你是人间的四月天》教学设计一、教学目标1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。3．了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。4．理解含义深刻的

4你是人间的四月天

- 第4课你是人间的四月天 - 林徽因 - - 新课导入 - 了解作者的相关文学常识及本文的写

你是人间的四月天读后感

你是人间的四月天读后感 你是人间的四月天读后感 　　认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是帮大家的你是人间的四月天读后感，仅供参

你是人间的四月天教案

你是人间的四月天教案 你是人间的四月天教案1　　教材解读：　　《你是人间的四月天》是本单元的第四篇课文，是民国时期诗人林徽因的经典诗作，与其他几首诗相比，作品将内容与形式、将中国诗歌传统中的音乐感、绘

你是人间的四月天PPT部编版

- 1.反复诵读，体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新、富有情意的意象。2.初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。3.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅

《你是人间的四月天》作业题

《你是人间的四月天》作业题1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。轻líng（)娉婷()鲜yán（）冠冕()呢喃(）2．填空。1）《你是人间的四月天》的作者________,是我国今世著名

你是人间的四月天教案设计2021

你是人间的四月天教案设计2021全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，同时其内容与形式完美地结合，中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美结合，是一首可

《你是人间的四月天》教学设计

《你是人间的四月天》教学设计《你是人间的四月天》教学设计1【教学目标】一、教学目标：1、有感情地朗读全诗，感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。2、了解作者其人及写作背景，准确理解这首诗的主题。3

4你是人间的四月天

- 4 你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂 - 状元成才路 - 状元成才路 - 状元成才路 - 状