《分层抽样》课件

- 《分层抽样》ppt课件 - 目录 - CATALOGUE - 分层抽样的概述分层抽样的实施步骤分层抽样的优缺点分层抽样的应

分层抽样系统抽样教学设计

课题：分层抽样与系统抽样河南省济源第一中学 作课人：温玉萍《分层抽样与系统抽样》教学设计一、三维目标 ①知识与技能：理解系统抽样和分层抽样的概念，掌握抽样方法的特点和步骤；②过程与方法：通过对生活

分层抽样 教学设计

2.1. 3分层抽样教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；（3）区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样，并选择适当正确的方法进行抽样。2、过程与方法：通过

分层抽样》课件

- 分层抽样》课件 - contents - 目录 - 分层抽样的基本概念分层抽样的实施步骤分层抽样的优缺点分层抽样的应用案例

系统抽样与分层抽样

- 系统抽样与分层抽样 - - - 简单随机抽样的概念 - 从个体数为N的总体中不重复地取出n个个体

系统抽样与分层抽样

- 系统抽样与分层抽样 - 复习回顾： - 1。简单随机抽样； - 2。抽签法的步骤； - 3。随机数表

分层抽样教学设计

§《分层抽样》教学设计科目：数学教学论姓名： 胡祖奎学号：2010011149指导老师：文萍计划课时：1课时§《分层抽样》教学设计一、教材所处的地位和作用本节是在学习了前两节简单随机抽样和系统抽样的基

系统抽样与分层抽样

- 系统抽样与分层抽样 - - - 简单随机抽样的概念 - 从个体数为N的总体中不重复地取出n个个体

2分层抽样

- * - 问题1：为什么一个单位老职工多，其投医疗保险的积极性就高，而老年职工少的单位其投医疗保险的积极性低？ 一个单位的职工500人，其中不到35岁的有125人，35

必修三分层抽样

- 2.1.3分层抽样 - 问题1：如果要调查我们班同学的平均身高，用前面学过的抽样方法怎么做？ - 情景设置 -

分层抽样与系统抽样

- 分层抽样与系统抽样 - - - 1、什么是简单随机抽样？ - 2、什么样的总体适宜简单随机抽样？

系统抽样和分层抽样

- 为了了解某地区今年高一年级学生期末考试数学学科的成绩，打算从参加考试的15000名学生的数学成绩中抽取容量为150的样本，怎样抽取操作性强且更具有随机性呢？ - 情境