侗族大歌论文：侗族大歌传承的教育价值及对民族地区幼儿教育的启示

侗族大歌论文：侗族大歌传承的教育价值及对民族地区幼儿教育的启示　【摘 要】侗族大歌特有的传承机制能够增加侗族儿童民族文化知识和技能，促进儿童社会化以及培养儿童的民族意识和民族精神，这一特殊的教育形式弥

侗族大歌文化传承与发展思考

侗族大歌文化传承与发展思考 摘要。我国各民族在不同的历史和文化背景下，以一定的生产生活和文化的基础上形成了各具特色的民族民间音乐，它是各民族文化的直接体现。侗族大歌是我国优秀的传统艺术文化，同时

侗族大歌传承与发展存在的问题及对策

侗族大歌传承与发展存在的问题及对策　　侗族大歌是侗族人民经过千百年来发展与积淀下来的宝贵精神财富，它是侗族文化的体现与象征，有着重要的文化意义与历史意义。　　侗族大歌，起源于春秋战国时期，至今已有25

侗族大歌文化传承与发展思考

侗族大歌文化传承与发展思考 摘要。我国各民族在不同的历史和文化背景下，以一定的生产生活和文化的基础上形成了各具特色的民族民间音乐，它是各民族文化的直接体现。侗族大歌是我国优秀的传统艺术文化，同时

论侗族大歌生态论文

论侗族大歌生态论文 内容提要：侗族大歌的产生、发展决定于特定的生态环境。本文分析环境（自然环境和社会文化环境）对侗族大歌的深刻影响，同时探讨在当今社会文化环境中侗族大歌的传承和跨文化意义。 侗族大歌是

侗族大歌

侗族大歌　　侗族人民多居住在贵州、湖南、广西三省的毗邻地区。其语言属汉藏语系。侗族人多通汉语。 　　侗族人民是一个能歌善舞的民族。在演唱多声部民歌方面，侗族有着十分悠久的历史。按演唱体制及社会功用分类

《侗族大歌介绍》PPT课件

- 侗族 侗族（侗语作 Gaeml）是中华人民共和国的一个少数民族。居住区主要在贵州、湖南和广西的交界处的黎平、三江、从江、榕江等县，湖北恩施也有部分侗族。侗族人口总数为296万人（2000年第

侗族大歌的传承研究

侗族大歌的传承研究话题:休闲阅读 传统文化 物质文化遗产 文化活动 侗族 摘要:侗族是一个以歌代言的民族，侗族大歌就是其文化的精髓。随着侗族地区与外界交流的不断增加，对侗族大歌的传承和发展产生了巨大的

侗族大歌文化传承与发展思考

侗族大歌文化传承与发展思考摘要：我国各民族在不同的历史和文化背景下，以一定的生产生活和文化的基础上形成了各具特色的民族民间音乐，它是各民族文化的直接体现。侗族大歌是我国优秀的传统艺术文化，同时也是我国

侗族大歌的传承与保护

侗族大歌的传承与保护：侗族人民创造出的侗族大歌乃是我国民族民间音乐中一颗璀璨的明珠。本文主要讲述侗族大歌产生的背景，以及现今社会的发展对侗族大歌所产生的影响，侗族大歌的传承与保护变得更加迫切，这样的文

侗族大歌民间传承的师徒模式研究

侗族大歌民间传承的师徒模式研究    扶燕Summary：侗族大歌民间传承的主体为歌师和歌手。歌师主导下的师徒传承模式，在传承活动中具有体现母语特色、突出“口传心授”、强调师徒合作、注重文化传承、彰显

精选侗族大歌与侗族儿童教育关系初探

侗族大歌与侗族儿童教育关系初探一直以来，绚丽多彩的少数民族文化一直以耳濡目染的方式伴随我的出生与成长。作为一名女性，关注儿童教育不仅是我的兴趣更是一种本能。研究生三年学习生涯，我曾试图以人类学的视角，