促织教案教学设计(共10页)

促织 教案教学设计 促织  教时：3节  要点：  1．借助工具书理解文意。（尽量直译，尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。）  2．鉴赏小说情节及描

促织教学案拓展学生文学素养

促织教学案——拓展学生文学素养文学素养是人类文化的重要组成部分，也是每个人必备的基本素养之一。然而，在现代社会中，随着互联网的普及和流行，人们的生活节奏越来越快，时间越来越宝贵，而文学阅读也受到了很大

《促织》 教学设计

《促织》教学设计一、 素质教育目标（一） 知识教学点了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。掌握《促织》中的重点文言词、句。（二） 能力训练点学习鉴赏古代短篇文言小说，能读懂原文，把握情节，领会主旨

探究《促织》教案设计的阅读教学方法

《促织》教案设计是一种针对初中生的阅读教学方法。这种方法旨在通过提高学生的阅读理解能力，帮助他们更好地理解和欣赏文学作品，提高他们的综合素养。下面我们将从几个方面来探究这种教学方法的优势。一、教师引导

2021年《促织》教学设计

《促织》教学设计 《促织》教学设计 一、教学目的及要求 1、理解到封建统治的嬉戏给老百姓带来的灾难。 2、学习作家用对人物心理细致入微的刻画。 3、浪漫与现实主义相结合的手法 二、教学

促织教学案激发学生学习兴趣

在当前的教学环境中，如何培养学生对于学习的兴趣是一项需要我们思考的重要问题。促织教学案是一种能够激发学生学习兴趣的教学方法，它通过各种手段激励学生参与到学习过程中，从而提高他们的主动性和自我教育能力。

语文教案促织教学教案

语文教案一促织一教学教案教学目的. 了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世〃黑暗现实的创作意 图。. 了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎 样的构思和表现手法来完成自己

促织教学设计提高学生语言表达能力

在当今这个以信息技术发展为主导的时代，语言表达能力具有极其重要的意义。尤其在教育中，提高学生的语言表达能力已被越来越多的教育工作者们看作是至关重要的。促织教学 design 是一种有效的教学模式，可以

公开课教案《促织》教学设计及实录

公开课教案《促织》教学设计及实录 公开课教案《促织》教学设计及实录 　　上课。 　　师：很早就希望有时机和一中的同学合作学习，今天如愿以偿，真是“幸甚至哉”，我就不“歌以咏志”了。（生笑）从刚刚的背景

《促织》教案设计展现的阅读课堂教学实录

注：本文为，再次声明，内容里面不能体现出是。一、前言《促织》是一篇经典的散文，曾被多次选入高中语文教材。此次教案的设计旨在通过多种教学手段，助力学生深入理解文本，体会文学的魅力。二、教学目标通过本节课

促织教案

促织教案《促织》教案 一、 教学目标 知识:掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点。 能力:归纳文言现象，掌握学习规律。 情感:揭露封建社会的罪恶，寄托对受尽欺凌和迫害的下层群众的深切同情。 二、 教学

促织.第一课时教学教案

《促织》.（第一课时）教学教案  一、 教学目标  知识：掌握文学常识，了解文章借古讽今的特点。  能力：归纳文言现象，掌握学习规律。