腾讯文库搜索-促织教案5篇
促织-教案教学设计
促织 教案教学设计 促织 教时:3节 要点: 1.借助工具书理解文意。(尽量直译,尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。) 2.鉴赏小说情节及描
24促织教学教案
24促织教学教案 教学目标 1.了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。 2.学习鉴赏古代短篇文言小说,能读懂原文,把握情节、人物,领会主旨,赏
原创精品教案促织(含五篇)[修改版]
第一篇:原创精品教案 促织促织 教学目的 一、学习编写情节提纲,掌握课文的结构特色,理解作品的社会意义。 二、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。 三、引导学生掌握文言虚词“然”的用法,介宾短
《促织》教案设计对学生阅读能力的影响分析
“促织”教案设计对学生阅读能力的影响分析阅读是一项重要的语言技能,也是学生学习、掌握知识的必备技能。教师在开展阅读教学活动时,需要不断创新教学方法和手段,提高学生的阅读能力和理解能力。近年来,促织教案
人教版高一语文课题:促织教案
人教版高一语文课题:促织教案--第1页精选 word 版文档 下载可直接编辑课题:促织发布时间:2021-06-05【教学目标】掌握重点的文言实词、虚词,归纳一词多义、词类活用现象。理清本文跌宕起伏、
高中语文促织教案3沪教版第一册
促织题 解: 《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇,大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。 第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着
《促织》教案简编
《促织》教学简案【学习目标】L 了解作家蒲松龄,了解《聊斋志异》的特点及其文学史地位。.积累重点文言词句,培养阅读文言文的语感。.品味《促织》朴素自然、简洁凝炼、准确传神的人物语言和叙述语言.理解本文
促织教案教学设计(共10页)
促织 教案教学设计 促织 教时:3节 要点: 1.借助工具书理解文意。(尽量直译,尤其要注意文中省略句、倒装句及含词类活用的句子。) 2.鉴赏小说情节及描
装备齐全质量过硬《促织》教案打磨
装备齐全质量过硬《促织》教案打磨。装备齐全是重中之重。在促织教学中,我们需要使用的教具和材料非常多,例如机器、细线、布料等等,每一样都是必不可少的。因此,在备课的过程中,我们必须要确保每一件教具和材料
促织 (教师中心稿) 教案教学设计
教案促织(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1背景介绍:介绍促织的来源、发展和在现代社会中的重要性。1.2教材分析:分析教材内容,阐述其与现实生活的紧密联系。1.3教学方法:提出采用的教学方法,如
促织蒲松龄共17页PPT课件
- 学习目标:理清跌宕起伏的情节;品味简洁传神的语言;了解借古讽今的特点,把握文章主旨。学习重点:理清曲折离奇、跌宕起伏的情节线索,把握作品主题。学习难点:了解这篇小说的写作特点。学习准备:知
语文教案-促织范文
语文教案-促织范文 教学目的 1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点,了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创