促织课文说明

《促织》课文说明《促织》是《聊斋志异》中一篇具有深刻社会意义的小说。它通过描写主人公成名因被迫缴纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道，巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽欺

《促织》教案及原文翻译赏析

教案《促织》教案及原文翻译赏析一、引言1.1背景介绍1.1.1《促织》是清代文学家蒲松龄所创作的一篇短篇小说，收录于《聊斋志异》中。1.1.2该作品通过讲述一名书生与一名促织（一种民间艺人）的交往，

高二语文促织教案

高二语文促织教案 高二语文促织教案 教学目的  １．了解作者借讲前

《促织》练习题

《促织》练习题1、读下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？宣宗（宣德）酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡遣觅得一头最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，

促织教学反思

促织教学反思这是促织教学反思，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。促织教学反思第 1 篇　教学目的　　一、学习编写情节提纲，驾驭课文的结构特色，理解作品的社会意义。　　二、

中职语文促织教案

中职语文促织教案这是中职语文促织教案，是优秀的中学语文必修下册教案文章，供老师家长们参考学习。中职语文促织教案第1篇一、教学目的及要求1、相识到封建统治的游戏给老百姓带来的灾难。2、学习作家

促织读后感

促织读后感　　促织读后感范文　　君子一跬步，关乎民命，不可忽也。或民富国强，或民不聊生。　　蒲松龄写妖写鬼入木三分，总所周知，其中他《促织》一文变讲述了考不上秀才的成名被报名上供促织，他因上供促织倾

促织教学教案范文

尊敬的教育工作者和相关人士：互联网时代下，人类社会在各个领域都不断发生着变化，教育领域也不例外。传统的教学方法面临着许多问题，甚至被视为效果不佳和削减了学生的主动性和创造力等负面作用。教学需要不断创新

初中语文《促织》说课稿

初中语文《促织》说课稿 各位老师：你们好 今天我说课的题目是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说《促织》 一、教材分析 1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具

《促织》字词检测

《促 织》文言字词检测 、宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因 责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛

《促织》优秀教案

《促织》教案［教学目标］1、知识目标：掌握关于作家及作品的文学常识，了解本文借古讽今的特点。2、能力目标：1）理清文章思路，梳理情节内容。2） 了解此篇小说的写作特点（情节一波三折、浪漫主义与现实主义

《促织》经典课件

- [清] 蒲松龄 - 促 织 - - - 蒲松龄（1640—1715），清代文学家，字留仙，一字